吉林广播电视大学学报

  • 吉林省家教服务中心近日举办婴幼儿大成智慧超常教育法讲座

    玉琴;

    <正> 吉林省家庭教育服务中心婴幼儿超常教育研究所近日在长举办了“婴幼儿大成智慧超常教育法”讲座。省电大校长兼党委书记宋正友亲自到场听讲。家教中心负责人陈明兆主讲。东北师大幼儿园特级教师张莳介绍了她发明的幼儿多功能魔板。

    1995年Z1期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
  • 强化质量保证体系 努力提高电大教学质量

    王同顺;

    <正> 改革开放以后,为了适应中国社会主义现代化建设的需要,加快人才培养,由我国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志亲自提议、批准成立了而向全国的中央广播电视大学。1979年2月6日,中央电大和全国(除西藏台湾)28所省、自治区、直辖市广播电视大学同时开学。吉林广播电视大学在省委、省政府的领导下,在省教委和各有关部门及社会各界的关怀支持下,自建校以来,取得了很大成绩,自身也得到了迅速发展。现在,在吉林省的土地上已形成了由省电大、市(州)电大和县(市)电大所组成的,覆盖全省城乡的广播电视教育网络和远距离

    1995年Z1期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K]
  • 浅谈发挥教代会在高校民主管理中的作用

    张华润;

    <正> 教育体制改革的根本目的是要调动各方面的积极性,最重要的是调动广大教职工的积极性。在实行党委领导下的校长负责制的形势下,如何正确认识和理解教代会的地位、作用,这是个很值得研究的课题。一、民主管理是社会主义高校管理的组成部分社会主义制度作为人类社会的一种先进制度,它理所当然地要有更进步,更高层次,更完善的民主。邓小平同志指出:“社会主义现代化建设需要集中统一的领导,但是必须有充分的民主,才能做到正确的集中”,“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化”。这就是说,

    1995年Z1期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
  • 市场经济和电大办学机制的完善

    马良生;

    <正> 社会主义市场经济体制的确立,使我国的改革开放进入了一个配套改革、深层突破的新阶段。我们要建立的社会主义市场经济体制,就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用,使经济活动遵循价值规律的要求,适应供求关系的变化;通过价格杠杆和竞争机制的功能,把资源配置到效益较好的环节中去。社会主义市场经济体制的建立和运转,需要有一大批有胆有识、学贯中外、能经营、会管理的人才。可以说,能否尽快培养大批熟悉市场经济的各级各类人才,并充分发挥他们的聪明才智,将在很大程度上决定着改革能否顺利进行

    1995年Z1期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K]
  • 提高电大教学质量三题议

    侯国玉;

    <正> 我国办电大,尚属新生事物,摆在我们面前的不利因素还很多:众所周知,我们电大学员的起点低,人员又杂,普通专科班的学员,录取分数线低于其它普通学校。而社会上考入电大的业余学员,分数线就更低。这些学员,怀有不同的目的考入电大:有的有失落感,看不起电大;有的想混张文凭做提干的资本;有的只想长工资、评职称……如此等等,所有这些,都是我们狠抓教学质量提高的不利因素。而对这种情况,我们各级电大,应该怎样做,才能确保我们电大的教学质量的逐步提高呢?下面就谈几点个人拙见。

    1995年Z1期 9-12+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 971K]
  • 论信息经济环境下图书馆的运营对策

    王丽华;

    <正> 改革开放以来,我国国民经济持续增长,社会信息化的总体水平逐步提高。加速发展信息产业,是我国调整经济结构的良策,也是我国缩小与发达国家差距的一条捷径。邓小平同志题词:“开发信息资源,服务四化建设”为我国信息产业的发展指明了方向。江泽民同志在党的十四大报告中提出,要加快包括信息市场在内的市场体系的培育。十四届三中全会通过的《中共中央关于建立市场经济体制若干问题的决定》,也将信息市场列为当前市场培育的重点之一。

    1995年Z1期 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
  • 加强管理,提高认识——电大图书馆管理工作改革之我见

    陈平;

    <正> 自八十年代以来,我国图书馆界有关图书馆管理工作的研究异常活跃,1979年、1980年随着中央和省市电大的兴起,电大系统的图书馆如雨后春笋般地建立起来,如何办好电大图书馆已成为热门话题,经过十几年的努力,电大系统图书馆已初具规模。当此之际,认真总结经验,推动图书馆事业的发展,实为当务之急。本文拟从几个方面谈一谈加强图书馆管理工作之浅

    1995年Z1期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
  • 解放思想 实事求是 一切从实际出发——学习《邓小平文选》第三卷的体会

    王洪双;

    <正> 《邓小平文选》第三卷,集中地阐述了建设有中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,全书贯穿了解放思想、实事求是、一切从实际出发这条主线,抓住这条主线学习《邓小平文选》第三卷,就能深刻地领会和理解邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和实践问题。

    1995年Z1期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
  • 美学方法论刍议——兼论美的社会本质

    陈明兆;

    <正> 所谓美学方法论问题,就是用什么观念来看待美,用什么理论方法来研究美。一、四大派观点,方法论是一个50年代中期开始的那场美学大讨论,形成了四大派观点。而其实,他们的方法论是一个。他们都坚信,从一个普通的东西,变成一个美的东西,这中间必有某种因果必然性可寻。李泽厚(早期)与蔡仪一样,坚持要人“承认美在这不以人们意志为转移的客观的物的本身之中。”(见李泽厚《美学论集》第68页)这就说明,李泽厚同蔡仪一样,都想在“此物”之中寻找

    1995年Z1期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
  • 市场经济体制下要充分发挥会计信息和会计监督的作用

    毕力;

    <正> 经济活动是人类最复杂,最重要的社会活动。会计信息和会计监督是经济活动中不可缺少的重要组成部分。会计工作通过会计信息、会计监督,保证经济活动的有序、良性发展。社会主义市场经济条件下,会计的信息、监督作用,又增加了新内容。有了新发展。一、会计信息、会计监督的内涵。会计作为经济管理的重要组成部分,它首先要正确及时地提供为经济管理所需要的会计

    1995年Z1期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K]
  • 谈“国税”和“地税”必须联动的问题

    厉欣岩;

    <正> 我国实行“分税制”的财政管理体制后,税收管理体制也发生了很大的变化。与过去相比,调整了旧的税种,增添了新的税种;从税收的所有权和管理权限来看,由原来中央税与地方税二元一征(统一由一个税务机关征收的税),改为中央税、中央地方共享税,由“国税”机关征收,地方税由“地税”机关征收的三元二征的税。与此同时,税收的征管机构也由后来单一的税务机构,分级为国家税务机构与地方税务机构。在这种事权分开、财权分割,税权分立,机构分设,而税源又绝大部分集中于一个纳税者身上,这就难免在政策执行上和税收征管上发生矛盾,出现

    1995年Z1期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
  • 虚伪“仁义”促成刘备的悲剧命运

    怀若谷;

    <正> 古典名著《三国演义》是描写三国时代几个军事、政治集团之间的政治、军事、外交等方面复杂斗争的历史小说。它对主要人物的描写是十分精采的。它突出了诸葛亮的智慧、刘备的仁厚、曹操的奸诈、关羽的忠义、张飞的勇猛等性格特点。描写人物个性鲜明,栩栩如生,深入人心。这里仅就刘备的仁义思想与政治野心进行粗浅分析。

    1995年Z1期 28-29+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]
  • 浅谈电大图书馆的办馆方向

    孙福强;

    <正> 电大图书馆是电大系统的图书情报中心。而广播电视大学属于远距离教育范畴,它既有别于普通高校学科设计的“高、精、尖”,又区别于一般高等专科院校的教学手段。具有以大专层次为主的多规格性,专业设置的综合性,教学手段的先进等特点,这些特点就给电大图书馆染上了一层电大的特色。决定了电大图书馆要有自己明确的办馆方向。本文试图从以下几个方面探讨一下电大图书馆的办馆方向问题。

    1995年Z1期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
  • 电大图书馆藏书原则初议

    刘玉琴;

    <正> 随着我国广播电视大学的创建和不断发展,电大图书馆也在自己前进的道路上,迈开了坚实的步伐。目前对电大图书馆藏书建设等问题,人们的认识还不够全面和一致,思想还不够统一,这些都影响着电大图书馆的进一步发展。本文试图从以下几个方面谈谈电大图书馆藏书建设中应当遵循的几个原则。一、建立“三位一体”的藏书体系。广播电视大学是采用广播、电视等现代化教学手段对学生进行远距离教育的新型高等学校,具有社会性、开放性、集中性等特点。电大学生多、设置学

    1995年Z1期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
  • 关于C_8-蛇的优美性

    于敬莲;杨显文;

    本文定义了八角仙人掌及八角蛇,持论证明了八角蛇(即 C_8-)是优美图,也是交错图。

    1995年Z1期 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
  • “爱我中华”知识有奖竞赛抽奖揭晓

    洪双;

    <正> 为了推动爱国主义教育的深入开展,省电大在全省电大学员中开展了一次“爱我中华知识有奖竞赛”,并于5月10日上午,在省电大举行了抽奖仪式。省电大校长兼党委书记宋正友、党委副书记李恒春、副校长王同顺、马智生、纪委书记刘信和教务长赵中山等领导同志参加了抽奖,并为获奖的先进集体颁发了奖品,为中奖的个人颁发

    1995年Z1期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
  • 试论市场、法制与经济法的关系

    王薇;

    <正> 市场经济是指在社会经济的运行中市场机制属于主导地位,社会资源的配置主要由市场机制进行调节的一种经济组织形式。我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力,而社会主义市场经济体制的建立和完善必须有完备的法制来规范和保障。要高度重视法制建设,做到改革开放与法制建设的统一,学会运用法律手段管理经济。由此可以看出,社会主义市场经济体制建立的过程,就是经济法制化的过程。从这一意义上讲,社会主义市场经济就是法制经济。法制经济是相对于统治经济或权力经济而言的,

    1995年Z1期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K]
  • 复合函数的极限

    王锡龙;阎颍;

    <正> 通常复合函数的微分、积分是微积分教材重点研究的,而对复合函数的极限则少涉及,本文的目的在于试图阐明这一问题的意义及作用。

    1995年Z1期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
  • 关于积分上限函数的几个结果

    刘南白;

    <正> 积分上限函数是数学分析中的一类重要函数,其作用不仅可以在理论研究中体现,而且在处理许多实际问题时,也别具特色。本文将自己在教学和科研中遇到的与积分上限函数有关的几个问题加以讨论证明,并给出相应的结果。

    1995年Z1期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
  • 初探FUZZY二级综合评判在教学效果评价中的应用

    金秀岩;

    <正> 教学过程是师生双向活动,而教学效果是受诸多因素的影响。过去评价教学效果,片面地多以学生考试成绩为主,缺乏全面考查。本文试用 FUZZY 二级综合评判剖析教学效果,这对于公证的评价教师的教学效果,具有重要的实际意义。

    1995年Z1期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
  • 吉林广播电视大学首届数学竞赛在长举行

    <正> 吉林广播电视大学首届数学竞赛于1995年5月19日在省电大举行。这次竞赛是由省电大理工部、经法部联合发起的,参赛单位有:吉林、四平、松原、通化、白山、延边和省电大直属分校等七所分校,参赛选手共计51人。竞赛的内容是由理工类的高等数学和经济类的经济数学两部分构成,既有基础题目又有技巧性题目,既能检验学生掌握基础知识的扎实程度,又能考查出学生机智灵活的分析问题和解决问题的能力。

    1995年Z1期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
  • 不可忽视的“地表水体”平衡

    于泽河;

    <正> 人类在利用自然和改造自然的过程中,千百年来经过无数次的斗争取得了辉煌成就。例如:历史上的都江堰、大运河。今天的葛州坝、三门峡和正在建设中的长江三峡水电站。这些宏大的水利工程充分显示了我国人民的智慧和力量。但是,在改造自然的过程中,人们往往仅仅是为了利用自然、向自然索取和抗灾,而忽视了另外一个问题:在利用自然和改造自然过程中

    1995年Z1期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K]
  • 古汉语辅导课要抓基本功

    孔桂春;

    <正> 在以教学为中心的电大教学改革中,怎样上好古代汉语课?怎样提高这一门难度较大的基础课的教学质量?怎样处理辅导课与主讲的关系?这些都是值得研究的问题。这里笔者仅以个人教学体会谈一点拙见,供同事们参考。一、明确教学目的,抓住中心环节进行辅导中央电大《古代汉语》教学大纲指出,古代汉语是广播电视大学中文专业及图书馆、政史、文秘等专业的一门语言工具课。本课程的教学目的是依据所修专业的需要,培养学生阅读古代文献的能力。语言工具课的性质及其教学目的就决定了古代汉语课的教学辅导要有别于其它

    1995年Z1期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K]
  • 吉林省广播电视高等教育研究会召开学术报告会

    王强;

    <正> 为提高省电大教师、专业技术人员的教学和科研素质,加强学术交流,吉林省广播电视高等教育研究会于5月12日上午召开学术报告会。省广播电视高等教育研究会会长宋正友、副会长李恒春、王同顺、刘信、秘书长赵慰群,省电大各教学部主任、专职教师及专业技术人员参加了报告会。报告会由常务理事赵中山同志主持。

    1995年Z1期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
  • 略谈电大理论教学问题

    刘东贤;孙明艳;

    <正> 为使电大教育更好地适应经济建设和社会发展的需要,充分发挥电大的整体优势,调动各级电大的办学积极性,有效地提高教学质量和办学效益,本文将结合电大目前在实施教学计划、落实理论教学环节过程中所存在的问题谈几点看法。

    1995年Z1期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
  • 责任课浅见

    张洁;

    <正> 在改革开放的大潮中,电视大学走过了自己十五年的路程。怎样才能以前瞻性的眼光谋求新的发展,呈现电视大学的生命力呢?“高扬‘电’的旗帜”便是耕耘在这块热土上的人们已经形成或正在形成的共识。电视大学,说对底是现代科技的产物,失去了以“电”为本的多媒体的知识传播,电大这块蓊郁的教育园田亦将失去其鲜亮的生命本色。电大的这种独特性使得立足这里做一名教师有着与普通成人高校教师不尽相同的岗位职责,这份职责比较集中地体现在责任课的教学管理

    1995年Z1期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
  • 《思想道德修养教程》教学浅析

    刘中石;

    <正> 《思想道德修养教程》是新时期广播电视大学进行思想、政治和品德教育的重要教材。明确思想道德修养课的基本任务,充分发挥教师的主导作用,进一步强化本学科的教育功能,这不仅是亟待解决的重要课题,而且也是政治课改革的一个重要的指导思想。广播电视大学应是社会主义精神文明建设的重要阵地,必须坚持社会主义办学方向,引导学生树立科学的世界观,革命的人生观和高尚的道德观,使其成为德、智、体等方面全面发展的

    1995年Z1期 59+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
  • 简谈中国革命史教学中的爱国主义教育

    董迪;

    <正> 爱国主义是中国革命史教育的主题,在教学中帮助学生树立坚定的共产主义信念,培养学生热爱中国共产党,热爱社会主义祖国的思想感情,是中国革命史一项重要的教学内容,也是每个教师的责任,在教学中必须把握爱国主义这个主题,时时注意弘扬这一旋律。一、要把握爱国主义教育的最佳渗透点。一部革命史就是一部英勇壮丽的爱国主义史。林则徐不卑不亢的虎门销烟,大壮国威;邓世昌英勇顽强与全体舰士共存亡,从容就义的爱国主

    1995年Z1期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
  • 在《高等数学》课的教学中应注重对学生“三基”的培养

    王勇;

    <正> 电大的理工科学生在学习《高数》课中,基本习惯于熟背定义、公式、最后达到应用解题为目的,也就是说在课堂教学中,主要以解题训练为主。当然学生应该会解题,但仅仅有解题的能力是完全不够的,而应通过《高数》课的学习训练,逐步培养学生的素质能力,而这种能力不是单纯的解题能力,应该是全方位的能力,即迅速接受掌握新知识的能力,运用新知识的能力,逻辑思维的能力,准确迅速解决问题的能力等等。如果学生一旦具备了这样的能力,那么不论今

    1995年Z1期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
  • 浅论电大物理教材中“量子物理学基础”部分增补问题

    李信淑;

    <正> 在现行电大物理教材中的“量子物理学基础”(《普通物理学简明教程》,第五篇,1992年版)里,未编入起头有关黑体辐射的内容,导致了从经典理论过渡到量子理论中的逻辑上脱节,使学生难以了解经典理论在解释量子现象中的失败和怎样引进量子概念问题,而突然介绍“普朗克量子假说”是难以理解其来龙去脉的。本篇教材又未介绍微观粒子所遵循的结论性基础运动规律,即薛定谔方程。而只局限于介绍某些量子概念,则衔接不上量子力学内容。因此,作为“量子物理学基础”教材,名不符基实,是不完整的,务必增补这两个头尾的知识内容。

    1995年Z1期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K]
  • 电视教材片头设计初探

    张吉权;金小林;

    <正> 电视节目首先让观众看到的是其片头。尽管“片头”的范围并无定论,但一般的习愦是将片子的开始到出现完整的片名全文这一段落(有的文艺节目演员表也放在片头)称之为片头。可以说一个新颖、别致的片头同精彩的节目一样、能打动观众的心,唤起要继续观看下去的愿望。给观众以深刻的印象。因此,对片头的设计就显得格外重要。

    1995年Z1期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
  • 充分利用电化教育手段 加强学生的思想政治教育

    房国忠;陈耀辉;

    <正> 电化教育,或称现代教育技术,在我国各级各类学校,尤其是广播电视大学的教学和科研实践中,发挥着日益重要的作用。思想政治教育是我们在新形势下培养“四有”新人,塑造跨世纪接班人的头等重要的工作。因此,利用现代教育技术加强和改进学校的思想政治工作,已经成为我们教育工作者应该加以研究的重要课题。电视、电影、广播、录音、录像、幻灯、投影等电化教育手段在思想政治教育工作中有着广泛的用武之地。实践证明,采用这些手段,可以大大

    1995年Z1期 69-70+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K]
  • 人股骨断裂韧性实验研究

    蔡力;

    <正> 本文报道了对正常人新鲜尸体股骨进行断裂韧性实验的结果,给出其纵横两个方向的断裂韧性 Kc 和能量释放率 Gc 值。关键词:人股骨 Kc Gc一、概述六十年代以来,各国学者开始应用断裂力学的观点研究骨折损伤机理,不断推出和研制新型人工骨材料。作者做此实验,旨在为人骨断裂力学数据库提供最新数据和资料,以推动生物

    1995年Z1期 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
  • 浅谈静电场在实践中的应用——工业与民用蒸气锅炉的水处理

    魏常胜;

    <正> 在工业生产中,有许多工业拥有蒸气锅炉,由于工业用水处理不当,使蒸气锅炉内壁上挂上一层水垢。这样一来,导致锅炉热效率降低,浪费大量的燃料,使工业生产成本升高,而且到一定时期必须采用机械方式除垢,需停工停产,更换锅炉内套管,既费工又费时,同时给工业生产造成极大的损失。化学除垢法虽然简便,但是经化学除垢后的污水排放会造成地下水和江河的污染,长此以往,使自然环境污染,造成公害。另外,化学除垢会腐蚀锅炉内壁,严重影响蒸气

    1995年Z1期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
  • 电大毕业生邱文敬专著《微积分的哲学思考》近日出版

    福强;

    <正> 通化电大分校柳河县工作站八六届工业企业管理专业毕业生邱文敬的学术专著《微积分的哲学思考》于近日出版。邱文敬在校学习期间,就爱好高等数学和哲学,努力钻研理论,曾写出二十多万字的高等数学笔记,受到电大教师的表扬和鼓励。毕业后,长期担任柳河县林业局副局长,虽工作繁忙,但对学术理论仍然锲而不舍,努力钻研。曾求教过中国社会科学院哲学研究所的邱仁宗同志,拜过东北师范大学、省自然辩证法学会理事卢宏教授为师,并经其介绍,加入吉林省自然辩证

    1995年Z1期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
  • 突出“三个中心”把教学环节落到实处

    李凯军;

    <正> 在学校整体工作中,我们始终坚持突出“三个中心”。即:在学校所有工作中,坚持以教学为中心;在教学工作中,坚持以课堂教学为中心;在课堂教学的双边活动中,坚持以学生为中心。多年来,我们一直紧紧抓住这“三个中心”不放。第一,我们试行了辅导员制。在全校范围内,选聘那些责任心强、经验丰富、有能力,善管理的教师担任辅导员,并制定了一整套管理制度。保证正常的教学秩序,保证日常工作的顺利进行。我们要求辅导员全方位,多层次地开展好各项工作。不但要抓教学,还要管育人;不但负责课内,还要负责课外;不但负责住宿生,还要负责走读生。真正成为学生的良师益友,成为连接和沟通学校与学生之间的纽带和桥梁。

    1995年Z1期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
  • 加强对学员自学能力的培养

    袁忠诚;

    <正> 加强对学员自学能力的培养,应当是教育工作者探讨的课题。但电大教学在这方面还是薄弱的环节,远远没有形成一个值得遵循的教学规律。本文试对此问题加以探讨。一、培养学员自学能力的必要性。广播电视大学,是以现代化远距离为手段,以在职成人学员为主要对象的一所专科学校。它既具有普通专科高校的普遍性,又具有自身教学的特殊性。它的特殊性主要表现在施行远距离教学,师生分离,借助媒体,通过录像、录音等先进教学手段、对学生进行间接教学。由于这种教学手段的特殊性,要想提高教学质量,必须调动教与学两个积极性。纵然主讲教师是全国一流教授、讲的极好,但必须以学员能够接受为前提,学员的接受理解能力

    1995年Z1期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
  • 德育是电大学员的必修课

    田桂荣;

    <正> 电大的生源具有广泛的社会性。电大学员在阅历、年龄、工作性质、学习动机等方面各不相同.他们对德育教育的认识各不相同,差异也很大。其中间忽视德育的现象必须纠正。德育教育是自古以来人类社会的一种道德活动现象,是各个时代,各个阶级都有的道德教育活动。在阶级社会中,德育教育具有鲜明的阶级性。所谓道德教育,就是一定社会或阶级为使人们履行某种道德义务,而对人们施加系统的道德影响的过程,是使一定阶级的道德要求转

    1995年Z1期 78+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
  • 电大品德课教学之我见

    张紫茜;

    <正> 品德课教学是电大对学员进行思想教育的基本阵地。如何充分利用这个阵地增强教书育人的效果,是目前亟待解决的重要问题。笔者结合自己的教学实践,谈些粗浅认识,供大家参考。一、结合思想实际,帮助学员把教学的基本内容弄懂。品德课的根本任务是转变学员思想,提高学员的思想道德境界和是非判断能力。因此,作为品德课教师首先必须掌握学员的思想实际,然后,结合教学内容,有的放矢地进行教学活动,才能帮助学员弄懂弄通基本观点,收到良好的教学效果。我在进行“乡镇企业的崛起与农村城镇化道路”一课教学时,为了帮助学员从理

    1995年Z1期 79+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
  • 浅谈运用英语的综合能力的培养

    邸文彦;张彦萍;

    <正> 广播电视大学外贸英语专业,综合英语课程教学大纲明确规定:“本课程的教学目的是通过英语语言基础语音、语法、词汇和篇章结构的学习和听、说、读、写、译基本技能的训练,培养学生运用英语进行交际的综合能力,为全面提高学生的英语水平打好基础。”笔者通过大量的教学实践,认为坚持下列几项原则进行外语教学是实现上述教学目的的有效途径。一、坚持听、说领先,通过听说培养学生的英语听说能力。学生运用英语进行交际的综合能力的一个最基础最重要的部分就是听、说、读、写、译这五种能力的形成。然而,这五种能力的形

    1995年Z1期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
  • 拓宽办学道路 走出生源低谷

    孙宗江;

    <正> 生源问题是电大兴旺发达的首要条件,没有生源,学校就没有生命力。针对长白朝鲜族自治县电大近几年生源滑坡以至达到组不成教学班的窘况,全校职工解放思想,转变观念,努力开创电大办学的新路子,使长白电大迅速走出生源的低谷。我们的作法主要有以下几点:第一,把社会需求和经济发展需求有机结合起来,向市场要生源。我县地处祖国边疆,与朝鲜人民民主共和国一江之隔,随着两国经贸交流的日益增多,再加上我国与南韩建交后,山东、辽宁两省与南韩合资企业发展迅速,急需懂朝语的专业技术人才,这些专业人才目前很难在市

    1995年Z1期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 浅谈责任教师在电大教学中的作用

    何永学;

    <正> 广播电视大学是采用现代化教学手段、实行远距离教学的新型大学,教学手段主要通过收看电视,借助电视这一中间媒体来完成授课任务。几年来,由于音像课教学管理混乱,教学全过程管理不完善,使广播电视教学的优势没有充分地体现和发挥,教学效果不理想,电视的利用率降低,大部分学科改为面授课,丢掉了电大的优势。造成这种局面的因素虽然较多,但笔者认为其中最主要原因是教学中间环节薄弱,教与学这一过程出现“断层”,责任教师、辅导教师没能发挥主渠道作用,特

    1995年Z1期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 当前政治课教学的思考

    刘丽欣;

    <正> 在建立社会主义市场经济的条件下,如何改进广播电视大学政治课教学的方法,已经成为摆在辅导教师面前的新课题,本文对此做一些探讨。一、采用政治舆论导向方法,加强课堂教学,做到既教书,又育人。电大是采取电视,录音、录像以至教学卫星频道等多种现代化手段进行远距离教育的新型高等学校,具有教育手段的先进性、教学方式的开放性、办学力量的社会性以及设置专业的适应性等特点,并且面向社会招生。由于社会主义市场经济的实施,使电大政治课遇到了严重挑战。就政治经济学、哲学等课程来看,传统的教学方法是以录音课为主,辅导课为辅,辅导教师讲重点、难点,带领学生做习

    1995年Z1期 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 电大教师如何上好辅导课

    包德远;

    <正> 广播电视大学的教师和普通高校的教师有着明显的不同。普通高校的教师以讲课为主,复习、考试、命题、评卷等,整个教学过程都由自己来完成,掌握着教学的主动权。而我们电大的教师,特别是基层电大的教师,则以辅导为主,既不负责考试命题,也不参与评卷。因此,在教学过程中,只有辅导的权力。上好辅导课,帮助学生理解主讲教师的讲授内容,是我们基层电大工作站辅导教师的主要任务,那么,如何上好辅导课呢?我认为必须做到以下四点:

    1995年Z1期 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
  • 浅谈如何提高学生英语口语能力

    王玉铃;

    <正> 随着改革开放的逐步深入,我们同外界的联系日益增多。外国许多朋友来中国旅游观光,投资办企业,我们与外国人打交道的机会越来越多。而在与外国人交往中,无论是思想交流,还是信息传递,口语表达上起着不可忽视的作用。口语表达非常重要,但学生在口语表达上还存在很多问题。学生在说英语时存在胆怯心理,不敢说,不敢讲,怕出错;知识面窄,表达能力较差,总觉得无话可说,仅限于常用词语。要解决学生在口语表达方面的这些问题,提高学生的口语能力,

    1995年Z1期 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
  • 英语新教材的新意

    李冬青;

    <正> 电大教学要突出体现一个“电”字,也就是要充分利用电化教学,充分发挥现代电化教学的优势。而电大“英语”新教材恰恰为我们利用电化教学创造了一个有利条件。新教材从电视前、电视中和电视后都作了科学、合理的安排,影视教学部分即有真实感,又生动,引起学生的极大兴趣,也调动了学生的积极性,教材本身反映出了电大教学的特点。

    1995年Z1期 87+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
  • 如何提高电大学生听力水平

    孔艳波;

    <正> 语言是交流思想的工具,而听和说是人们学习和吸收语言的重要途径。要想用英语正确、完整的表达自己的观点,达到一定的口语水平,首先要提高听力水平,为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。我们电大学生的英语基础普遍很差。这主要体现在两大方面:一是他们的听觉能力很差;二是语言听力的理解能力差。

    1995年Z1期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 浅谈电大普通专科班学生人生观教育问题

    史艳春;

    <正> 电大普通专科班学员是大学生中的一个特殊群体。这个群体既区别于普通高校的大学生,又区别于电大在职学员,他们比较缺乏社会实践经验和社会工作岗位的锻炼,缺乏正确的人生观意识和抵制错误人生观的能力。在校期间如何使他们有效地得到正确的人生观教育,是个值得探讨的重要课题。为此自己提出一些看法。

    1995年Z1期 89+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
  • 电大历史课四结合教学法

    鞠艳华;

    <正> 电大的《中国通史》是党政、档案和汉语等专业的必修课,它是以磁带教学为主的,主讲教师讲解精炼,重点突出,内容完整。但录音课客观上会使学生学习时间紧,不易当堂理解和消化,学员学习负担加重。为了克服这个弱点,必须上好每一节辅导课,并做到四个结合。一、自学与辅导相结合。教师的辅导是学生养成良好学习方法的向导。辅导中教师必须做到语言精炼,概括性强,要比较完整、系统地将知识传授给学生。由于教材及讲稿篇幅较长,不易在短时间内抓住重点,故此讲解时要把历史前后串线,带着问题去讲,并在每一章或每一单

    1995年Z1期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
  • 浅谈对比法教学

    刘丽梅;

    <正> 教师选择合理的教学方法,能促使学生积极主动地获取知识。本文就采用对比法进行经济应用文写作的教学,浅谈一点体会。一、以对比的方式,激发学生的学习积极性。教学方法受教育目的,教学内容和教育对象的制约,实践证明,运用对比法教学,是讲授“经济应用文写作”这门课程的较好方式。事实上,对比教学法,也是“启发式”原则的一个体现。启发式数学要求注重发挥学生的主观能动性,强调从学生实际出发,运用各种合理的方法、手段,促使学员勤于动脑,善于思考,自觉努力地获取知识。“经济应用文写作”是电大经贸专业开设的课程,其目的就是为了适应当前的经济体制改革,为社

    1995年Z1期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 小议电大文科辅导课的方法

    曹玉梅;

    <正> 各级电大的辅导教师如何充分发挥主讲教师与学员之间的桥梁纽带作用,如何使辅导课走出“主讲”的误区,这一直是电大辅导教师多年来探讨的热门话题。我认为针对不同的课程、不同章节,应采用不同的辅导方法,如单元复习法、专题辅导法及课堂讨论法等。这里仅就汉语言文学专业的辅导课方法谈一点浅见。汉语言文学专业开设的课程,绝大多数是中央电大教师主讲,按照中央电大的教学时数分配,主讲教师与辅导教师的课时比例为2:1。如果每周学员看完两节电视课,辅导教师就应配上一节辅导课。这样上课有一定的优点,如随堂答疑,及时解难,固然可以加深印象,巩固知识。

    1995年Z1期 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
  • 试论辅导教师工作的三个环节

    张玉贤;

    <正> 电大各级辅导教师的辅导课是广播电视主讲课的继续和补充。在远距离教学中,因学生无法直接接触主讲老师,辅导教师在补充音像教学,解决重点、难点、疑点问题,沟通反馈信息等方面,起着极为重要的作用。因而提高辅导教师辅导课的质量,采取适合电大特点的辅导方法,改变把辅导课当成主讲课来把握的方式,便成为辅导教师应解决的首要问题,我认为应当重点抓好以下几个环节。

    1995年Z1期 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
  • 课堂目标分类教学的一点体会

    张玉清;刘晓威;

    <正> 课堂目标分类教学是教学方法之一。教学方法是每个教师都应具备和掌握的。在教学中,教学方法是多种多样的,特别是在教学改革过程中,教学方法也应推陈出新,以适应和完善教学的需要。多年来在政治课教学中,不断摸索教学经验、改革教学方法,力求提高教学艺术。下面就课堂教学中实施目标分类教学谈一点粗浅体会。

    1995年Z1期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
  • 浅谈现代远距离教育的基本特征

    孙宏英;

    <正> 现代远距离教育是当代社会教育系统的一种新型教育模式,它与传统学校教育相比较有如下五个方面的特征:一、现代远距离教育是运用现代信息传播手段的先进的多媒体教育。传统教育主要是教师以口头语言、板书、演示实物等手段向学生讲解书面教材的一种教育形式。现代远距离则是以现代化信息传递手段为主的多媒体教育。如广播电视大学是运用广播、电视、录音、录像、印刷

    1995年Z1期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
  • 语文阅读教学应力求科学化——图解分析法的功能

    董仲元;

    <正> 高师中文专业的学生,他们将去中学从事语文教学工作。在语文教学中,一个实践阅读教学的具体做法是不容回避的。本文想从实践的角度谈点语文阅读教学的做法与同行就教。在阅读教学活动中,使用图表分析文章,条分缕晰、一目了然,系列清楚、程序分明。那么什么是图表分析法呢?它包括两个方而。一个是草就的图画;一个是几条线段以及由此构成的表格。这两个方面或者单独使用,或者兼用,交叉进行。

    1995年Z1期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
  • 英语阅读课教学初探

    刘文才;

    <正> 在近八年的英语教学实践中,对电大英语阅读课做了浅粗地研究,现就英语专业基础段阅读课教学中存在的一些问题,作简单的分析和探讨。阅读在定义上包括精读、泛读和速读等多种课型。心里语言学的研究表明,阅读是一种主动的创造性行为,是读者根据自己已知的信息和经验对信息进行管理、分类和解释的过程,是读者通过语篇这一媒介与作者相互作用的交际行为。著名教学家古德曼曾提出:“阅读是一个复杂的心理语言流动的过程,是作者、语言信息和读者三方面共同作用的结果。是心理学猜

    1995年Z1期 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
  • 简谈电大文科的教学辅导

    单用惠;

    <正> 根据本人13年来的电大文科多门课程的辅导实践,谈谈电大文科辅导课应该抓些什么?怎样抓好?我认为电大的辅导课,就是辅导教师辅助主讲教师,引导学生更好地掌握该门课程。具体说,是辅导教师根据主讲教师讲授的内容,根据教材以及教学大纲的要求,引导学生领会和掌握住重点、难点,进而把握住全部内容,使辅导的全过程成为知识逐渐转化为能力的过程。具体做法主要抓好以下五个方面。

    1995年Z1期 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
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