吉林广播电视大学学报

  • 欲善其事 先砺其人

    殿文;

    <正> 孔夫子说:“工欲善其事,必先利其器”,讲的是要把某件事情做好,首先要有得心应手的工具。但是,如果我们进一步深入思考:已“利其器”,能“善其事”否?我看也不一定。现代社会特别强调人做为主体的作用。在人与事的对立中,人是决定的因素。不同素质的人,即使使用同样的“利器”,也未必都能“善其事”。比如,同样的钢琴,不同的人弹奏,效果各不相同;同样的纸笔,不同的人,写出字来有天壤之别。同样的材料,厨师手下的菜肴肯定胜过常人。何以至此呢?不是工具有所差

    2002年03期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
  • 八项一级指标闪耀着马克思主义哲学思想光辉

    张多献;

    中期评估的八项一级指标体系严密而严整。作者以马克思主义哲学思想为指导,对一级指标体系的科学性逐项阐释,以增强按一级指标体系的各项要求做好中期评估工作的自觉性。

    2002年03期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K]
  • 试析远程开放教育指导教师作用与基本要求

    景日升;李正宇;曲万库;

    指导教师是远程开放教育教师群体重要成员。作者通过开展中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目课题研究,探索了教学模式改革和指导教师应发挥的“导、助、补、评”作用,并通过“五结合”教学原则的确立和“三化、二力、一心”的素质分析,对指导教师提出了明确的要求。

    2002年03期 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K]
  • 吉林电大2001-2002学年度全省教材工作总结暨表彰大会纪要

    <正> 吉林广播电视大学2001—2002学年度教材工作总结暨表彰大会于8月13—15日在大连市召开。各市(州)分校、县(市)工作站(分校)、系统工作站的代表和省校有关领导以及教材发行中心的部分同志参加了会议。这次会议的主要任务是:总结2001—2002学年度教材征订、发行工作并部署新学年教材征订与发行工作。会议还对29个教材工作先进单位和36个先进个人进行了表彰。会上党委副书记沈鹏云同志做了重要讲话,他指出:“这次会议,是在全省电大系统紧锣密鼓地迎

    2002年03期 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
  • 关于开放教育实践教学体系的设计

    李玉纯;孔丽娟;

    实践教学环节是为配合理论教学培养学生分析问题和解决问题的能力、促进参加开放教育学习的同学将个人经验和理论学习相结合并从中获得规律性的环节。所以实践教学环节是开放教育试点专业教学过程的重要组成部分。为确保实践教学环节的实施,本文对实践教学的目标确定、教学内容及其教学形式与方法的选择,提出了自行设计的实施方案。

    2002年03期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]
  • 吉林电大成功举办“试点项目”知识网上大赛

    <正> 为普及“试点项目”有关知识,进一步做好开放教育的教学、管理及科研工作,从理论上做好试点工作,吉林电大于8月29日在全省试点单位进行了一次“试点项目”知识网上大赛。本次大赛利用了电大系统信息传输的优势,全过程完全是利用计算机网络进行的,全省所有参赛人员在各自单位利用计算机登陆省校“在线平台”,实时答题,实时提交。本次大赛由吉林电大远程教育技术中心牵头,大赛自始至终得到学校领导的极大重视和各部门的积极支持。本次大赛总题量近

    2002年03期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
  • 非智力因素与远程教育

    付春;

    远程教育这种新的教学模式,在其发展的初期,我们更多的关注硬件设施和教学资源的建设。教育活动是教与学的双边活动,若没有学生的积极配合,教学难以收到好的效果。而学生的非智力因素则是促使学生坚持学习,提高学习效果的重要因素。因此要了解非智力因素在远程教育中的作用,同时学校要给予学生积极的心理干预和行为指导。

    2002年03期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K]
  • 关于加强远程开放教育会计模拟实验教学的思考

    白娜;

    本文着重探讨了远程开放教育会计模拟实验教学的必要性、实验的目标及内容,同时剖析了教学中存在的问题,并对如何改进会计模拟实验教学提出了设想。

    2002年03期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 231K]
  • 如何搞好远程开放教育中的案例教学

    厉欣岩;

    文章系统地阐述了如何搞好远程开放教育中案例教学法的具体构想,以及案例教学法的设计,最后指出案例教学法使用中应注意的问题,并就如何搞好具有开放教育特色的案例教学模式提出自己的观点。

    2002年03期 21-22+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 219K]
  • 在开放教育中改革电子技术实验教学的探索

    李福迎;李红斌;

    在培养学生的实验技能和提高学生的综合能力方面,实验教学起着重要作用。本文就电子技术实验教学改革,提出了自己的看法和所采取的一些行之有效的措施。

    2002年03期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K]
  • 电大图书馆在网络环境下信息服务的转化

    孙福强;

    本文根据网络环境下电大图书馆馆藏建设的内涵和形式的变化,从馆藏建设策略、深化信息服务、强化信息受体与载体的信息素质等方面,阐述了在新的情况下电大图书馆应该如何应对上述变化。

    2002年03期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K]
  • 浅谈远程教青的支持服务

    颜佳树;李燕;

    现代远程教育的特点是师生准永久性的分离,为此必须构建适合学生学习的支持服务体系。这种支持服务体系应是全方位的,既包括硬件方面的,又包括软件方面的。本文对这种支持服务的几方面主要工作做了一些必要的阐述。

    2002年03期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
  • 树立正确的开放教育质量观

    潘维娟;陈宇辉;

    随着现代远程教育的飞速发展,参与远程教育的高校越来越多。在此情况下,我们电大系统应如何顺应环境的变化,抓住机遇,促进发展。本文在探讨了质量和质量意识关系的基础上,提出了要想提高教学质量,必须先树立质量意识的观点。并结合广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目的研究工作,说明了更新教育思想,转变教育观念,牢固树立质量意识观,把好人才培养质量关,是实现电大系统“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的关键,也是电大系统生存发展的客观需要。

    2002年03期 30-31+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K]
  • 刊中报

    <正> 全省“人才培养模式改革和开放教育试点项目”中期评估经验交流会在长春召开为推进试点项目健康有序地发展,迎接教育部评估专家组的检查验收,8月14—16日省教育厅在长春组织召开全省“人才培养模式改革和开放教育试点项目”中期评估经验交流会。参加会议的有:省教育厅高教处领导、各市州县政府及教育局主管领导、省市电大领导、各试点分校(县站)主要领导。会议由省教育厅高教处负责人主持。教育部评估专家韩力学同志首先通报了全省试点项目中期评估的进展情况,指出各地试点项目开展得很不平衡,有的已经进入状态,有的却进展缓慢,这就需要

    2002年03期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K]
  • 更新观念 加强科研工作 办好学报

    李明泰;

    本文联系吉林电大科研及学报工作实际,从理论和实践结合的高度,阐述了我们电大人更新观念、加强科研、办好学报的重要性,并对吉林电大近期科研及学报工作的主要任务提出了意见。

    2002年03期 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 311K]
  • 搞好通联服务 支持学报工作

    王艳荣;

    作者从上传下达、身体力行、鼓励他人三个方面介绍了为搞好学报的通联服务所做的努力;认为《学报》是展现教学科研活动成果的舞台,为电大的发展做出了重要贡献,因而各级电大应该支持《学报》的工作;并联系实际谈了几点个人的切身体会。

    2002年03期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
  • 秋江月下的千古绝唱——白居易长篇叙事诗《琵琶行》赏析

    沈鹏云;

    作者突破了过去赏析文章的俗套,开门见山地切入主题,明确指出唐代著名诗人白居易的长篇叙事诗《琵琶行》,叙事与抒情真切和谐、细腻感人,诵读诗篇,如见其人,如闻其声,如历其事。并认为该诗是他最优秀的代表作品之一,具有很高的艺术价值,是一曲“秋江月下的千古绝唱”。

    2002年03期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
  • 贾宝玉和奥尼金形象比较分析

    刘春芳;

    本文将曹雪芹笔下的贾宝玉和普希金笔下的奥尼金作为有各自鲜明个性而又极其类似的属于不同社会、不同时代的艺术典型,从同是所处时代先进青年的代表而性格中又都存在着软弱性、妥协性两个方面,分析了他们具有矛盾的双重性格。并从人物所处的时代、家庭及作家创作思想三个方面,探讨了其双重性格产生的原因,得出奥尼金这一形象是贾宝玉形象的“平行性再现”这一结论。

    2002年03期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
  • 浅论中国现代文学史中人的主体地位的复归

    辛颖;

    作者通过总结现代文学史中三次人的价值的发现,阐发了“文学是人学”的理论。指出在新时期的文学中,人的价值才有了真正的体现,人的地位得到了真正的复归。

    2002年03期 44-45+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
  • 网络环境下学习系统的研究与开发——《画法几何与建筑制图》在线学习系统剖析

    徐小东;

    本文在阐述网络学习特点的基础上,以江苏电大宜兴学院的《画法几何与建筑制图》在线学习系统为例,介绍了该系统框架、内容、特点、关键技术和系统开发的体会。

    2002年03期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K]
  • 吉林广播电视大学召开首届科研及学报工作年会

    <正> 吉林广播电视大学首届科研及学报工作年会于2002年8月9日在吉林电大多功能厅召开。吉林省社会科学规划办公室金中祥主任、吉林省教育厅科研产业处李富忠同志出席了会议。会议由吉林电大党委书记王乃成同志致开幕词,校长石曙光同志做大会总结。党委副书记、纪检委书记沈鹏云同志参加了会议,并为获奖者频奖。主管科研及学报工作的副校长李明泰同志做科研及学报王作报告。还聘请吉林大学教授杨惠昶作了“加入 WTO 与我国经济及教育”的专题报告。会议期间宣读了“吉林电大关于批准吉林分校等‘人才培养模式改革和开放教育

    2002年03期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
  • 网络远程教学平台的应用探析

    朱小平;孙玉珠;崔德友;

    网络远程教学是 CAI 的主要发展方向。本文论述了网络远程教学的特点,初步探讨了远程教学平台主要组成部分的功能,并对今后工作进行了展望。

    2002年03期 49-50+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K]
  • 梁启超《新民说》的现实意义

    张春燕;

    《新民说》是二十世纪初梁启超所写的一部旨在改造国民性的著作。在大力提倡国民素质教育的今天,本文着重阐述了《新民说》的现实意义,以期能对提高国民素质教育提供有益的启示和借鉴。

    2002年03期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K]
  • 用ActiveX数据对象和程序代码实现与数据库的连接

    王语;宋国平;

    开放式数据库连接是在数据库改变时也不需要发生变化的应用程序。如果把和数据库的交互部分从应用程序中分离出来的话,就能够与不同数据库连接的应用程序。使用 ADO 对象可以创建比使用 ADO 数据控件更为强大的应用程序,本文主要结合笔者开发程序的经验,详细的介绍了利用 ADO 对象编程的方法和技巧。

    2002年03期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K]
  • 综合指数同度量时期的选择

    郑兴鲁;

    综合指数是很重要的一种指数,也是用途很广泛的一种指数,对综合指数同度量因素的固定时期问题一直各有说法,本文就综合指数同度量时期的选择问题进行了分析探讨。

    2002年03期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
  • 吉林省消防教育基地成立

    <正> 经吉林省教育厅批准,由吉林省公安厅消防局和吉林广播电视大学(继续教育学院)联合组建的吉林省消防教育基地于2002年8月8日正式成立并召开了成立大会,省公安厅和教育厅负责同志为基地揭牌,基地领导小组组长、省公安厅消防局周峰局长.基地领导小组副组长、省电大石曙光校长分别讲话,基地领导小组副组长、省电大党委副书记沈鹏云同志就基地近期工作进行了布置。消防教育基地的成立,在国内尚属首例,它必将极大地推动我省全民消防教育工作,为吉林省经济的跨越式发展

    2002年03期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • 对电路实验教学的探索

    杨惠英;邵珠贵;

    电路实验对于理工科学生学好电路分析、培养操作技能和提高分析问题和解决问题的能力、为其他专业课打好坚实的理论和实践基础是非常重要的环节,但以往的实验方法效果不佳。笔者通过教学实践,摸索总结出一套较有效的方法。

    2002年03期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
  • 试论教师威信的形成

    王蕊;

    文章指出了教师威信形成的意义,分析了教师威信形成的因素,阐述了如何纠正影响教师威信形成的错误观点。

    2002年03期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
  • 综合英语教学中如何通过言语训练掌握好语言三要素

    李晓燕;

    本文通过分析语音、语法和词汇这语言三要素在综合英语教学中的作用,提出了以语言三要素的知识训练为手段,以言语技能提高为目的,让语言的训练为言语技能提高服务。

    2002年03期 62+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
  • 多媒体教学与机械教学的有机结合

    柳吉华;

    本文根据开放教育对多媒体教学手段的需求,结合机械教学的实际,探讨了动画模拟、分层显示、演示实验、影视演播等多媒体制作手段的应用方法,阐述了在教学过程中使用多媒体课件。既使一些教学难点的讲解变得简单容易,同时又可以满足开放教育学员自主学习的要求。在多媒体课件与机械教学的有机结合上,进行了有益的探讨。

    2002年03期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
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