吉林广播电视大学学报

科研项目研究

  • 科普展文本越译的难点及解决对策

    潘能梅;

    科普展文本具有科学性强,专业词汇多,译文适切性的把握难度大等特点,构成了科普展文本越译中的难点问题,而互联网辅助翻译则为这些难点的解决提供了可行的路径。文章以在广西崇左科技局收集的科普展文本为语料,在把握科普展文本特点的基础上,分析科普展文本越译的难点,讨论互联网辅助翻译为科普文本越译难点的解决所提供的支持及实现的路径,提出使用互联网翻译手段辅助科普展越译应注意的问题,以期为同类翻译实践提供有益的参考。

    2020年06期 No.222 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
  • 依托电大开展老年教育的研究——以吉林广播电视大学为例

    田美燕;那勇;

    为积极应对吉林省人口老龄化的挑战,促进学习型社会的构建,满足吉林省老年人继续学习的需求,吉林广播电视大学立足已有资源及系统办学优势,整合社会优质资源,探索吉林特色的老年教育新模式,在不断的探索与改进中,推动了老年教育在吉林省的快速发展。本文基于吉林广播电视大学开展老年教育的具体实践,结合办学经验,分析老年教育仍然存在的问题及可行的解决办法,逐步将吉林省老年教育办成极具本地特色并可推广的新模式。

    2020年06期 No.222 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
  • 基于侗族民俗文化外宣翻译的教学模式改革与创新研究

    陈敏;刘佳丽;

    侗族拥有着悠久的民俗文化,在长期的发展中,逐渐呈现出多元化的发展趋势。通过外宣翻译策略,能够帮助外国友人全面而深入地了解我国侗族民俗文化的人文魅力、文化底蕴及审美情趣。然而在针对侗族民俗的外宣翻译教学中依旧存在着诸多的问题,难以从根本上提升学生的外宣翻译能力,导致高校翻译教学工作难以得到长足的发展。本文结合侗族民俗文化的发展概况,探析高校外宣翻译教学的现状,提出相应的改革与创新策略。

    2020年06期 No.222 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
  • 新媒体环境下企业的市场营销策略研究

    葛云仙;兰江梅;

    新媒体时代的到来,使现代企业迎来前所未有的发展契机,使企业市场营销手段变得更加丰富多元化,市场营销渠道得到大幅拓展。因此,企业需要充分利用新媒体时代各项优势,结合消费者需求,制定更加适合企业、适合消费者的市场营销策略。本文对新媒体的主要特征进行总结,针对定价、网络直销、服务三个方面提出企业的新媒体市场营销策略,以期为我国现代企业的发展提供有利参考。

    2020年06期 No.222 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
  • 深度学习在成人远程教育中可应用性研究

    陈小样;

    随着科技的进步,人工智能的发展与普及,作为以远程教育为主的成人高校,不断优化网上学习资源,在保证统一的学习环境下,为每个学生打造适合自己的专属课程,不断优化教学模式,是成人教育高校学习支持服务一直努力的方向。针对学生用户的个性特征、需求差异,推荐个性化教育资源是当今智能化学习领域研究的重点之一,也是我们构建个性化学习支持服务的关键。

    2020年06期 No.222 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 计算机课程教学与信息素质教育融合模式的研究与实践

    黄会群;

    在信息时代的用人标准约束下,将计算机课程教学与信息素质教育融合刻不容缓。信息素质教育包含意识、理论、技术教育等多个方面,为此,二者融合教学模式需考虑教学的各个环节,本文主张计算机课程教学与信息素质教育融合过程中,及时调整教学内容、积极构建多元化的考核机制、不断优化教师信息素质、正确运用网络资源,为社会现代化建设储备高素质人才。

    2020年06期 No.222 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
  • 关注·程度·态度·途径:当代大学生政治参与实证分析

    朱培松;

    当代大学生的政治参与实践面临的形式十分复杂,而且参与的方式也出现多样化发展趋势。大学生的政治认识比较肤浅,不同层次的政治参与热情有所分化;政治参与的意识得到一定改善,但政治参与行为与政治参与意识存在一定的偏差。本文开展了相应的问卷调查,针对调查到的特殊问题,对所涉及到的大学生及相关教师进行深入的访谈,面对面地直接沟通,进一步深入了解大学生的政治参与情况,并对形成政治参与现状的原因进行了有益的探讨,对形成对策起了积极的作用。

    2020年06期 No.222 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 民办高校创新应用型人才培养模式研究

    徐伟;

    当前,高等教育的进一步发展,使得民办高校的地位越发凸显,跻身于高等教育的重要构成行列,但是,相较于公办高校而言,在培养应用型人才这一块还存在着诸多不足和差距。教学模式单一化、师资不足、课程体系设置无法和就业相匹配,专业过少以及人才培养的定位不够清晰和明确,都成为制约其发展的重要阻力。基于此,在如今越发激烈的竞争条件下,民办高校迫切需要采取有效应对策略来提升自己的竞争力,切实培养应用型创新人才,以此来保证自身能够更好更长久地生存下去。本文针对民办高校创新应用型人才培养的相关问题展开讨论。

    2020年06期 No.222 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
  • 中学语文教师美文美育能力建构

    董晨峰;王璐;

    新课标的明显特征就是对美文美育提出明确要求,但在中学语文教学中美文美育工作实施效果却并未取得理想效果。因此,若想在中学语文教育中实施美文美育,势必要求语文教师具有美文美育能力。本文从美文美育相关概念界定入手,阐述美文美育对中学语文教师的具体要求,重点论述语文教师美文美育能力的建构,明确了教师美文美育能力生成要素,随后探索教师美文美育能力个性化建构途径,以期为语文教师建构个体美文美育能力提供参考。

    2020年06期 No.222 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
  • 战“疫”中的大学英语“云端+思政”实践教学

    刘芳琼;

    随着高校"停课不停学"各项举措的落实和推进,高校大学英语教学呈现多元特色与蓬勃发展的态势。本文以广西民族大学为例,论述大学英语云端教学如何围绕语言知识、语言技能、人文知识、思想引领等教学目标进行思政教学设计,如何将智能化教学平台和专项教学工具充分融入思政教学全过程,以探索具有校本特色的大学英语"云端+思政"教学模式。

    2020年06期 No.222 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • 乡镇中心幼儿园发展和管理模式探析

    杨翠美;

    乡镇地区学前教育是我国教育发展中的关键组成部分,构建乡镇学前教育管理模式是我国教育发展与社会发展的重要举措,也是实现城乡教育公平的必然选择。文章结合乡镇中心幼儿园发展现状,探析乡镇中心幼儿园的管理模式,提出推动乡镇中心幼儿园发展的应对措施。

    2020年06期 No.222 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 地方师范院校英语专业“课程思政”的内涵特征与实施路径

    梁惠梅;

    在高校教育中开展"课程思政"是全程育人,全方位育人的新趋势。英语专业"课程思政"是一种跨学科课程整合式的教学改革实践,是建立在立德树人基础上打造"金课"的课程建设实践,是实现"知识技能传授与思想价值引领有机融合"的有效途径。地方师范院校英语专业教师应立足教材,围绕单元主题,以文本为纽带,以教学活动设计为抓手,精心设计教学活动,注重学生高效思维能力的培养打造育人金课,促进英语专业的内涵式发展。

    2020年06期 No.222 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 基于深度学习的在线培训平台身份验证系统的设计与实现

    谢盼;

    线上学习与线下学习相比,不受时间和空间的限制,当前很多培训都采用在线的形式,但是相比线下,线上培训存在学习监管、学员身份认证方面的问题,比如如何确定当前在线听课的是否是学生本人,学习效果无法及时反馈给主讲教师,在保障培训质量方面需要投入更多的人力。本文以科创中心的在线学习平台为例,研究基于深度学习的人脸识别方法,使用Tensorflow深度学习平台提供的接口和方法实现人脸识别,并将该方法应用在在线学习平台,用于核对在线用户是否真实,应用于在线学习平台的学员身份认证、考勤、考试管理以及在线学习有效性监督等,减轻线上人工监督的工作量,进而提高在线学习对学生的规范监督管理,优化培训体验,保障培训质量。

    2020年06期 No.222 28-29+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
  • 公安民警执法语言规范化研究

    王莹;

    公安民警执法语言规范化对于树立公安机关的执法形象、提高执法质量、建立和谐警民关系意义重大。当前,公安民警执法语言不规范的问题主要表现在口语表达能力不高,语言缺乏亲和力及语言表达随意性较大等方面。在执法过程中,民警要树立执法规范化的意识,掌握执法语言规范化的标准,正确定位交际对象选择合适的语言形式。

    2020年06期 No.222 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
  • 国内高职院校校园暴力研究的方法论思考

    宋南争;

    当前,学界对于校园暴力的研究可谓蔚然成风。但高职院校校园暴力研究作为其特殊的一部分,却亟需加强和深化。本文从方法论这一视角进行深入思考,指出今后的研究方向应明确植根理论自觉的实践研究取向;实现"问题—对策"研究范式的解构与建构;加强多学科交叉的研究方法整合以及开展他者视角的关照与渗透。

    2020年06期 No.222 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
  • 浅论实践导向的学前教育专业特色课程立体化建设

    郭杰;

    教育改革政策施行以来,对专业课程教学提出更高的要求,为实现教育与岗位的精准对接,必须对原有的教育体制进行优化,深度挖掘岗位的工作需求,结合专业教学特性,建立多维度教学体系,提高教学的实效性。基于此,文章以学前教育专业为切入点,介绍"实践导向"下的人才培养需求,并对学前教育专业特色课程立体化建设模式进行研究。

    2020年06期 No.222 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
  • 浅谈高职院校人才培养状态数据的应用研究

    蒋才锋;陈志祥;

    互联网背景下,数据信息运用的重要性得到人们的关注。将数据信息运用到高职院校人才培养中,能够进一步了解、掌握人才培养具体状态,以此根据学生实际情况,优化高职院校人才培养模式、方法,为学生开展针对性的专业课程教育教学活动,进而提升高职院校人才培养效度。对此,本文着重分析高职院校人才培养现状,明晰高职院校人才培养状态的数据应用价值,提出高职院校人才培养状态的数据应用策略。

    2020年06期 No.222 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 教养方式对中国贫困青少年主观福祉的影响:自尊的中介效应分析

    徐从德;

    本研究的目的是探索教养方式、自尊对贫困青少年主观福祉的影响。研究调查了来自1262个贫困青少年,采用结构方程模型的方法验证了研究假设。研究结果显示,教养方式对贫困青少年的主观福祉产生消极影响,自尊对贫困青少年的主观福祉产生积极影响,而且自尊在教养方式对贫困青少年主观福祉的影响中起到部分中介作用。基于上述结论,本研究在理论与实践层面上进行了分析与讨论。

    2020年06期 No.222 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
  • 基于PBL的大学ESP教学探究——以艺术设计英语为例

    陶旸;

    自2017年专门用途英语(ESP)被纳入《大学英语教学指南》后,其教学模式与内容受到了越来越多的关注。由于课程开设时间不长,专门用途英语在课程目标设置、教学方法选择上依然存在很大的探索空间。PBL教学法作为一种探究式学习模式,能够培养学生自主学习能力,加强学生专业英语素养,并增加课程实用性。本文通过分析ESP教学面临的问题,以艺术设计英语为例探讨PBL模式在ESP教学中应用的可行性。

    2020年06期 No.222 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • 新时代提升大学生活动管理能力路径探究

    贺瀚;

    十九大报告指出,要培养德智体美劳全面发展的大学生,中国特色社会主义的可靠接班人和合格建设者。随着时代的进步,高校学生工作也面临转型,工作项目制成为常态,国家对卓越人才需求很大,这些都对青年大学生的活动管理能力提出了新的要求。本文探索了集学风建设、思想引领、培训学习、榜样示范、自身实践为一体的人才培养模式,并提出要增加活动管理过程中的信息化手段。

    2020年06期 No.222 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
  • 探析藏族传统服装的图案构成

    陈碧璐;

    藏族传统服装中的图案凝聚了藏族人民千年的民族文化和审美意识,在造型及色彩上都具有其独特的地域性和民族性。藏族服装中的图案一方面承载着藏族人民对美好生活的追求与向往,另一方面体现出藏族的艺术文化与宗教信仰。从研究藏族服装的图案构成中可得知藏族的历史进程,同时从艺术的角度来剖析藏族传统服饰的文化价值。

    2020年06期 No.222 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • 经济新常态下人力资源服务模式创新的思考

    陈瑛;徐元晨;

    经济新常态现象,主要体现为经济从高速发展转化为中高速发展,经济新常态是促进我国经济健康稳定发展的有力保障。近年来,我国人力资源服务行业发生较大转变,在不断探索过程中,整体的服务模式逐步改革创新。因此,本文概述了人力资源服务的基本形式、基本特点,以及当前的发展现状,立足于三个维度提出创新的策略。以期促进人力资源服务行业不断开拓新领域。

    2020年06期 No.222 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
  • 教师教育专业学生课程意识培养的对策研究

    李紫阳;

    当前教师教育过于强化教学意识培养而忽视课程意识树立的问题逐渐显现。新课程改革为教师职业提出新的要求,必须具备明确的课程意识,具体包括课程设计、开发以及评价等内容。本文对课程意识内涵进行探究,并揭示教师教育专业学生课程意识培养的实然状态,发现学生的课程设计、开发以及评价意识都存在不同程度的欠缺,针对问题提出相应对策。

    2020年06期 No.222 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
  • 产业转型升级背景下教师专业发展的现状与促进机制——以东莞高职院校教师为例

    何艳;高燕林;

    产业转型升级与高职院校教师专业发展有内在必然联系。高职院校服务区域经济发展,关键是教师专业发展的促进。高职院校教师专业发展存在身份认识模糊、专业自主权威弱化和评价体系不科学等现实困境。基于此,重塑教师专业素养,重识高职教师角色,转变教师评价理念,是促进高职院校教师专业发展的有效方略。

    2020年06期 No.222 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
  • 校园Ⅵ设计在高校美育教育中的价值研究

    孙铭;

    在我国高等教育事业高速繁荣发展的大环境下,高校之间激烈的竞争不单是教育实力的竞争也是文化软实力的竞争,所以不断地加强校园文化建设,以求为全校师生提供丰富精神文化氛围的学习生活环境。高校校园Ⅵ设计作为校园文化建设中环境布局的有机组成部分,对学生的审美认知有着潜移默化的提升,是高校美育的重要组成部分。

    2020年06期 No.222 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 基于POA的大学英语线上写作教学研究

    赵北斗;

    本文通过教学实践研究验证了基于"产出导向法(POA)"的大学英语线上写作教学课程设计对提高教学效率的作用。研究发现,实验组与对照组的写作输出复杂性有显著差异;准确性没有显著差异;参与度有明显差异。POA对提升线上大学英语写作教学效率及提高学生参与度有积极影响。

    2020年06期 No.222 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • 混合式教学背景下《行政管理学》课程教学效果评价研究

    冯翠;

    紧跟当前信息化教学发展的趋势,行政管理学在教学实践中引入了混合教学模式。本文在简要介绍引入混合式教学必要性的基础上,设计了线上和线下教学效果评价指标,并根据评价主体和评价对象在教学效果评价中的重要程度设置了相应的权重,计算得出线上和线下的评价结果,以便更好地促进教学成效的提高和师生的发展。

    2020年06期 No.222 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 工科学生人文素养提升的路径探析

    甄晓东;罗娜;白银;

    人文素养作为大学生的基础素养,在大学生成人成才过程中具有不可替代的作用。但当下工科学生的人文素养却存在人文知识匮乏、人文精神欠缺等问题,因此,重视工科学生教育的课程体系建设、优化人文素养评估体系、营造良好的校园文化氛围,提升工科学生的人文素养。

    2020年06期 No.222 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 大数据背景下频次效应对提升学生听力能力的影响

    董静;

    频次效应是听力教学中的核心环节。本研究选取18级物流1班为实验班,2班为对照班,通过测试和数据分析的方法总结频次效应对不同水平学生的影响,据此提出以网络平台和资源为基础的分组教学模式,探讨最优的频次利用模式。经过半年的试验,对比实验班和对照班各组的听力水平,以此证明分组的频次教学模式的可行性。

    2020年06期 No.222 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
  • 企业战略管理视角下的人力资源管理方式研究

    欧阳羽;刘玉洁;

    本文围绕在企业战略管理视角下人力资源的管理方式展开深入研究,分析人力资源管理基本概念及其相关理论,并挖掘出基于企业战略视角下人力资源管理方式存在的一些不足等问题。同时,以创新人力资源管理方式,实现企业战略管理在人力资源管理方式中的渗透,为其提供几点具有针对性、有效性的对策,以供参考。

    2020年06期 No.222 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 艺术类本科大学生思政教育策略研究

    邵婕妤;

    本文阐述艺术类本科大学生思想行为特征,并分析艺术类本科大学生思政教育现状,结合主要存在的问题,提出艺术类本科大学生思政教育策略。以期为广大教育工作者提供理论基础,以实现思政教育的创新发展。

    2020年06期 No.222 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 论母语在大学英语课堂教学中的角色及意义

    贡天媛;

    新课程改革背景下,对人才培养工作提出新要求,大学英语课堂教学工作的创新,皆是为培养更多创新型人才奠定基础。在大学英语课堂教学中应用母语,可以提高学生语言学习效果,强化学生英语知识的认知和理解能力,帮助大学生树立正确的英语学习自信心和民族文化自豪感,提升大学英语育人水平。基于此,本文简略地分析大学英语课堂教学中母语角色和应用意义,结合其角色定位和意义,提出大学英语课堂教学中母语的应用策略,以期全面提升大学英语教学质量和效率。

    2020年06期 No.222 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
  • 河北省大学生就业创业服务体系建设研究

    徐鑫;

    大学生作为国家社会体系发展的基础,其思想状态、职业素养等也间接决定着社会年轻群体的发展走向。在国家的宏观调控下,依托于制度政策的建立与实施,为学生建立一个就业创业服务体系,为经济体系的稳定发展奠定基础。基于此,文章对大学生就业创业服务体系建设的意义进行论述,对河北省大学生创业现状及服务体系建设中存在问题进行分析,并从建立专业化团队、加强政府职能的管控力度、完善资金扶持体系、建构就业创业教育环境等方面,对就业创业服务体系建设模式进行研究。

    2020年06期 No.222 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 基于学分银行视角的农村转移劳动力培训问题研究

    胡颜新;

    农村转移劳动力培训是新型农民培训的重要部分,是推进农村转移劳动力市民化的重要手段。坚持终身教育理念,连接学历教育、非学历教育以及多种学习形式的学分银行制度利用其自身机制,可以有效促进农村转移劳动力培训的积极性,唤醒其内在驱动力。如何将学分银行制度应用到农村转移劳动力培训中来,将是时代需要的新课题。

    2020年06期 No.222 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • 大学英语翻译教学中存在的问题和解决对策

    王国纬;

    英语作为世界通用语言工具,对于实现各国之间的互动交流,促进各国之间的友好往来和合作起到了重要作用。在我国与世界各国交往日益密切的情况下,社会对于翻译人才的需求量不断增加,加之,我国高校大学英语翻译教学存在的很多问题,也制约了翻译人才的发展和翻译教学的创新。为此,本文对大学英语翻译教学现状进行了分析,针对主要问题,提出了大学英语翻译教学优化对策,以期为教育工作者提供理论参考,促进创新型翻译教学模式的落实。

    2020年06期 No.222 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
  • 独立学院服装设计专业“双师双能型”师资队伍建设探析

    石云;周亚;

    服装行业的发展需要加强服装设计专业的"双师双能型"教师队伍的建设,才能培育出适应服装行业需要的应用型人才。把服装设计专业"双师双能型"教师队伍建设提到战略性位置,在现有教师队伍建设的基础上通过改进教师的选聘制度,加强教师师资队伍的定位培育,完善评定"双师双能型"教师制度等方面的措施,将"双师双能型"教师队伍的培育落到实处。

    2020年06期 No.222 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
  • 核心素养视角下城乡小学科学教育对比研究

    张毓敏;

    在新课程改革背景下,我国小学科学教育得到了显著的发展,从教育理念到教学模式逐渐改变了传统的教育格局,形成了全新的科学教育体系。然而在城乡教育视角下,我国城市与乡村教育在核心素养层面上,却存在着显著的差异。通过结合科学教育与核心素养的内涵,探析城乡科学教育的差异化,提出相应的应对策略。

    2020年06期 No.222 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
  • 高校以文化人全媒体构建方式研究

    张树举;朱震宁;

    全媒体时代深刻改变着高校以文化人建设的内部和外部环境,影响着高校以文化人建设的内容和方式,给高校以文化人工作带来了机遇和挑战。为了更好地应对全媒体时代的到来,高校以文化人建设必须顺势而为,占领线上文化育人阵地,融合多种媒体发展技术,不断提升队伍素质,厚植学校和当地文化特色。

    2020年06期 No.222 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 无中生有——浅析平面设计中的空白运用

    张艺璇;

    文章首先论述了空白应用在平面设计中的表现形式及应用价值,进而分别从招贴海报、书籍装帧、产品包装三个维度,详细且深入地探讨了平面设计中空白的具体应用方法及形式。以期进一步了解空白的重要作用和特点,激发设计师更多灵感和想象力,为平面设计发展注入新的生机与活力。

    2020年06期 No.222 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • “互联网+教育”背景下应用型大学英语翻转课堂教学评价体系研究

    李艳霞;

    "互联网+"为应用型大学英语教学开辟了全新的发展方向,使英语教学得到个性化、多元化、数字化的发展。教学评价能够有效对翻转课堂教学中的利与弊进行探析,对学生的英语学习能力、学习过程及学习态度做出更真实、更系统、更全面的评价。文章结合互联网+教育下的教学评价内涵,探析翻转课堂的应用模式,明确传统评价体系的问题,提出全新的教学评价机制。

    2020年06期 No.222 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • “00后”大学生政治认同的培育路径探究

    孙伟;张慧彦;

    "00后"大学生具有不同于其他年代大学生的鲜明特质,加强"00后"大学生的政治认同教育是新时代培育社会政治认同的重要环节,关系到国家的长治久安和百年目标的实现。只有选择适应"00后"大学生个性特质的方式和方法,提升其参与性、增强其适应性、激活其主动性,才能进一步提升"00后"大学生政治认同教育的效果。

    2020年06期 No.222 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • 基于Seminar教学法的立体化教学模式改革分析

    刘玉洁;

    将Seminar教学法应用到立体教学模式中,能够有效提升学生群体的思维能力,强化学生的实践操作能力,为构建集实践训练、互动讨论、网络环境及理论教学为一体的多形态、多层次的教学模式奠定了坚实的基础。本文结合立体化教学模式与Seminar教学法的基本内涵,探析Seminar教学法在立体化教学模式中的实践应用,提出相应的改革思路。

    2020年06期 No.222 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • 江苏省居民主观幸福感调查研究——大学生暑期“三下乡”社会实践调研报告

    刘婷;

    本研究采用《主观幸福感(简称SWB)》问卷调查及访谈的方式对江苏省居民主观幸福感进行调查研究。调查结果显示:不同性别、收入水平、户口类型的居民主观幸福感水平不存在显著的差异性;离异及丧偶群体生活幸福感水平低于已婚和未婚群体;独身子女的个体幸福感水平高于非独身子女;年龄高于61岁的老年人群体幸福感水平低于其他年龄段群体。影响江苏省居民主观幸福感的因素主要有家庭因素、人际关系因素、工作与经济因素、身体健康因素等。

    2020年06期 No.222 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
  • 基于SPOC+微课+BYOD的翻转课堂设计与应用研究

    陈想;王铃;

    随着现代教育产业的不断发展,我国加强了教育信息化的建设管理,根据多种类的教学特点,笔者结合现代教学模式进行了研究分析,针对近年来的教育建设发展,模块化教学以及多元化教学活动进行了教学评价分析,以此对优化翻转课堂运用奠定了基础,现将对应的研究分析阐述如下。

    2020年06期 No.222 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 浅谈扩展现实技术及其在远程教育的应用

    臧冠男;

    虚拟现实、增强现实等扩展现实技术正在蓬勃发展,随着软硬件产品日新月异,虚拟现实交互、增强现实移动体验内容也不断继增,让人们获得了极佳的体验感。本文梳理了扩展现实技术发展及特征,并结合远程教育应用进行了一定思考。

    2020年06期 No.222 95-96+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 219K]
  • 建党至大革命时期党的农民宣传工作述论

    岳强;张溪洋;

    农民宣传工作是中国共产党群众宣传思想政治工作的一个重要组成部分。建党至大革命时期党对农民宣传工作重要性的认识逐步加深,但由于宣传对象的接受能力差、政治环境恶劣、宣传人才和经费短缺等方面的原因,农民宣传工作起步十分艰难。然而中国共产党人迎难而上,在宣传和发动农民工作中进行了积极地探索,并积累了宝贵的经验:深入实际调查研究是农民宣传工作的前提和基础,宣传内容紧密结合农民切身利益,注重宣传方法和宣传策略的选择与运用,重视专兼职宣传队伍建设。

    2020年06期 No.222 97-99+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 修订《大学数学》纸介质与数字化资源教材的几点体会

    叶昕;孙鹏;宋东哲;

    随着信息化的时代到来,数字资源和大数据在各个领域的运用,移动手段的广泛应用,高校教材更新势在必行。作者认为有些教材应更新以纸介质教材为核心,数字化资源相结合的新型教材。本文浅谈在修订《大学数学》新型教材中的几点体会。

    2020年06期 No.222 100-101+104页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
  • 会计行业人工智能的应用状况及发展趋势

    邓亦文;

    随着科学技术的创新发展,人工智能开始应用于会计行业,它给会计行业既带来了机遇又增添了新的挑战。本文回顾和总结了目前人工智能在会计行业的应用状况,探索并展望了它的发展趋势,以期帮助广大财会人员重新寻找自身价值,定位自己的工作目标,适应人工智能时代发展的需要。

    2020年06期 No.222 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
  • 应力叠合木桥面板的发展与应用

    姚晓荣;叶兰洲;

    基于应力叠合木桥面板自重小、施工便捷、绿色环保、综合经济性好等优点,作者从应力叠合木桥面板在国内外应用和发展情况出发,对应力叠合木桥面板的结构形式和影响使用性能的因素进行了介绍。结果表明:应力叠合木桥面板形式多样,性能优良,应用前景广阔,能够丰富中国现代木结构桥梁的形式。

    2020年06期 No.222 105-106+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
  • 新时代辅导员职业能力提升困境及路径探究

    程铄博;

    辅导员作为高校思想政治教育工作的骨干力量,在高校"立德树人"工作中发挥着重要的作用。新时代新背景下对于辅导员的工作能力提出了新的要求,而辅导员的职业能力提升过程中存在着困难,本文就辅导员职业能力提升困境进行分析,并对职业能力提升的路径进行探究。

    2020年06期 No.222 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]

教学研究

  • 浅谈大学英语四级写作存在的问题及对策

    陈淑华;

    大学英语四级考试的主要目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,是检验和评估大学生各项英语能力的重要手段。写作是大学英语四级考试的重要考核内容之一,随着四级改革的不断深入,写作存在的问题和不足也越来越凸显出来。本文着重分析和探讨大学英语四级写作中普遍存在的问题及原因,并提出一些相应的对策。

    2020年06期 No.222 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
  • 以无球跑动意识训练为基准的高校体育足球课创新研究

    仇法强;

    无球跑动意识训练是培养足球运动员球场运球判断能力有效途径。高校体育足球教学课程创新,应基于无球跑动意识训练做系统性优化,加强无球跑动意识基础性教学训练,完善现有体育足球教育无球跑动培养模式,最终提升高校学生足球运动实践能力。

    2020年06期 No.222 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
  • 体验式教学方式在思想政治理论课教学中的研究与实践

    郑莉萍;

    研究体验式教学方式在思想政治理论课教学中的实践,旨在革新思政教学模式,增强思政教学效果,推动思政理论课教学发展。思政理论课应用体验式教学方式,需要以体验式教学的内涵与应用意义为基础,在教学目标、教学内容、教学活动与教学评价等方面,实施课程教学革新策略,实现体验式教学方式的实践应用。

    2020年06期 No.222 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 基层电大提升教学质量路径研究

    黄春才;

    研究基层电大提升教学质量路径,旨在增强基层电大教学实力,促进基层电大可持续发展。基层电大提升教学质量,应正视教育意识薄弱、教师教学能力有限、教学管理力度不足等困境问题,以问题为突破口,实施加强质量意识、提升教学能力、强化教学管理等策略,有效提升教学质量,满足基层电大在新时期的生存发展需求。

    2020年06期 No.222 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 基于专业认证的汽车理论课程教学方法的研究

    白庆华;霍倩;王磊;

    在车辆工程专业的工程教育专业认证中,"汽车理论"作为车辆工程专业的核心课程,分析其专业课程理论的课堂教育现状,结合教学性质和课程目标,对课堂教育改革、教学方法进行多方面的研究和探讨;针对《汽车理论》课程的特点及当前教学中存在的主要问题,提出了采用多种教学方法相结合的模式和互动式教学环节、理论与实践相结合的教学改革新思路,最终形成以学生为中心的教育理念,促进成果导向为教育取向,建立持续改进的质量文化。

    2020年06期 No.222 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
  • 从自然灾害自救反思学校体育教学

    李海英;

    本文运用文献资料法等研究方法探讨了我国学校体育教学的特点、自然灾害对中学生各方面能力的需要,以及面临突发自然灾害时学生应该如何去面对,反思学校体育教学。本文的主要观点:学校体育受应试教育影响较重,片面强调安全,一味注重快乐、自主、健康,忽视了运动量和运动强度,与应对自然灾害所需要的团体意识、灾害意识、身体素质需求之间还是存在相当的距离。

    2020年06期 No.222 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
  • 面授辅导中课堂气氛对教学效果的影响

    景亮;

    国家开放大学的教学是以学生自主学习为主,面授教学为辅的学习形式。面授辅导是开放大学教育教学环节中不可缺少的组成部分,面授辅导课程的质量关系到教学过程的整体落实。成功的面授课程离不开课堂气氛的调节以及灵活多样的授课方法。教师要在熟悉教材、熟悉学生、把握时机、掌握尺度的基础上,创造和谐的课堂气氛,利用得当的方法,对课堂进行有效的调控。本文以电子电路面授辅导课的课堂教学为例,探讨注重课堂气氛,调动学生自主学习能力的教学方法。

    2020年06期 No.222 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
  • 心理资本视角下大学生创业思维培养课程体系建构

    郑珺珺;

    创业思维激发创业意识,决定创业成效。大学生创业意识不强、创业动力不足,很大程度源于创业思维缺失。大学生创业思维的培养应从心理资本视角出发,通过全面塑造大学生创业人格、培养大学生希望心理、吸收理论课程知识、深入挖掘实践课堂功能等有效路径,构建创业思维课程培养体系。以期提高大学生的创业素养和能力,为他们日后成功创业打下良好基础。

    2020年06期 No.222 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 传统文化在高职语文课堂中的德育功能

    方瑛;

    在新时代快速发展背景下,优秀传统文化的弘扬与传播是经济社会发展过程中必不可少的一部分,通过对优秀传统文化的弘扬和传播,有利于让更多的人和学生了解中国传统文化的博大精深,增强学生对传统美德和传统文化知识的正确理解。传统文化中有丰富多彩的德育教育知识,既包含中华民族发展过程中的文化内涵与特质,同时,也包括大量的传统文化经典读物和传统美德,具有很大的教育价值与意义。将传统文化与高职语文课堂中的德育教育相结合,可以更好满足对学生树立文化自信和形成健全人格的培养需求,提高其教育教学的有效性。

    2020年06期 No.222 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]

教育理论研究

  • 现代远程教育成功管理路径探索

    习红丽;

    作为一名从事现代远程教育的管理者,探索学校教育教学管理的变革与创新,寻求一种更加合理、更加实用的管理方法是一项重要任务。本文通过对远程教育基本理论的研究,总结出成功管理的四种经验,并为成功管理目标的实现提出了多种实践路径,旨在引导教师遵循教育教学规律,与时俱进地转变教学思维和管理方法,更好地实现远程教育的教学策略,提高受教育者的教学质量。

    2020年06期 No.222 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
  • 智慧校园管理背景下高校教育管理信息化的新发展

    梁伟雄;

    当前在高校教育管理过程中依旧存在许多棘手问题,严重影响了管理效果,高校应依托智慧校园管理这一有利背景,积极从管理目标、管理观念、软硬件建设、标准体系等方面入手,探索出有助于推进高校教育管理信息化革新的可行策略。文章同时对教育管理的新发展提出发挥教育管理职能,确保信息化管理实施、依托校园应用系统,推动信息化管理运行、借助海量信息优势,提高信息化管理效率等建议。以期建立高校的智慧校园,最大限度的发挥教育管理优势和能效,全面提高育人质量,实现高校的可持续发展。

    2020年06期 No.222 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
  • 信息化管理在高校实验室中的应用优势及问题

    高璇;

    信息化管理的运用是未来高等院校实验室管理工作的主流发展态势。本文以信息化管理运用在高校实验室的优势分析入手,探究信息化管理在高校实验室中的问题,最后提出信息化管理应用在高校实验室的对策,以供参考。

    2020年06期 No.222 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 优化高校学生管理中风险分担模式的对策

    董彦禄;张明月;

    在传统高校教育背景下,学校承担学生风险管理的大部分责任,没有形成"家校共育"以及"学校+社会"等风险分担模式,这不仅不利于学生的健康管理,同时也给学校风险管理工作带来了较大的压力与挑战,尤其在新课改背景下,高校教育教学任务逐渐加大,加之承担学生较大的风险责任,所以很难高质量完成高校教育任务。基于此,本文就深入探究高校学生管理风险分担模式,分析风险分担现状,找出存在问题,并提出优化措施与建议,以期优化高校教育职能布局,为高校学生风险分担服务与工作制度的完善,提供可行性参考。

    2020年06期 No.222 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 试论高校思想政治教育理论课教师岗位胜任力评价指标体系构建

    曾丽雯;

    提高思政课教师胜任力是新时代加强思政课建设的要求,也是思政课教师全面发展的内在动力。思政课教师胜任力内涵丰富,涵盖面广,需构建一套完整的评价指标体系。遵循立足思政课教师的角色定位、突出思政课程的独特属性、体现思政课的根本任务、反映教师的教学能力和效果四个原则,思政课教师胜任力的评价指标体系由5个一级指标及26个二级指标构成,每一个评价指标都有其特定的行为表现,而且指标之间相互联系,互为补充,其中:政治素质是首要标准;专业素养是实现基础;道德修养是人格要求;教学能力是重要保障;育人效果是根本目的。

    2020年06期 No.222 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
  • 新时代大学生思想政治教育成效强化路径探讨

    宋玉红;

    青年一代是我国社会发展建设的重要根基。强化大学生思想政治教育成效是推动高校思政教育现代化发展重中之重,高校应从教育实践角度逐步提高教育管理实践与创新能力,增强对信息化教育资源实践运用,通过不断对当代教育现状及问题的分析构建新时代高校思政教育发展新环境。

    2020年06期 No.222 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 文化育人视域下艺术院校学生思政工作创新策略与实践路径

    方勇;

    在新形势下,思想政治教育在高等艺术院校面临着许多挑战,坚持文化育人的理念,针对艺术类学生特点创新思想政治教育策略、方法和实践路径,对创新高等艺术院校思想政治教育工作有着重要意义。

    2020年06期 No.222 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • 新媒体视域下高校思政工作思路创新探究

    马江雁;

    近年来,新媒体技术得到突飞猛进的发展,高校思政工作有了更加优质的教育环境、教育平台,整体工作效率大大提高。在新媒体技术广泛应用背景下,当前高校思政工作现状总体乐观,但仍然存在诸多亟待解决的问题。鉴于此,通过深入剖析高校思政工作现状,阐明新媒体为高校思政工作思路创新带来的机遇,并提出有效的创新策略。以期加强高校和思政工作者对新媒体技术应用的重视度,提高思政工作实效性。

    2020年06期 No.222 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]

学术论坛

  • 汉语文学多元化对文学评论传统的影响研究

    陈嫒莉;

    文学评论作为文学体系发展中的重要环节,在多元化内容的鉴定下,可充分挖掘出文学内容中所蕴含的价值及时代特性,有利于文学评论者对文学的发展路径进行查验。文章从全球化、多元化、汉语文化三方面对汉语文学评论进行解析,指出汉语文学多元化对文学评论传统的影响,并给予出汉语文学多元化评论的意见。

    2020年06期 No.222 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • “X精”词族探析

    倪重阳;

    近几年在网络上"X精"词族频频出现。其中"X"一般为名词性、动词性、形容词性单音节或双音节词,"精"是类词缀。"X精"在句中可以做主语、宾语、定语,是具有名词性功能的词语。在感情色彩方面,"X精"的贬义色彩不断淡化,慢慢向中性词靠拢。

    2020年06期 No.222 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
  • 信息时代高校档案管理工作面临的问题探析

    胡莹;

    本文主要针对信息时代高校档案管理工作展开研究,通过阐述其中存在的问题,如管理手段的规范性不足、缺少完善的档案信息化管理制度、档案管理的安全性和私密性缺失、管理软件的兼容性不足等,重点提出了几点行之有效的应对措施,主要包括加强档案管理的信息化建设、完善档案管理信息保障体系、加大高校档案的安全防护力度、加强软件的兼容性、开展档案管理人员的培训活动等,促进高校档案管理工作的顺利进行,借助信息时代的帮助,使高校档案管理更加具有先进性和准确性。

    2020年06期 No.222 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K]
  • 从疫情防控看基层治理

    鲁成;范天露;

    自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,全国各地都积极地响应国家的号召,在习近平总书记亲自指挥下,在这场"战疫"中全国人民一条心,一盘棋,坚决打赢疫情防控阻击战,做好疫情防控工作。在此次疫情防控工作中,与广大人民群众联系最为密切的组织就是基层组织。为了做好疫情防控工作,基层各单位都纷纷齐装上阵,做宣传、递信息、搞服务,让全国广大人民群众切身参与到整个疫情防控中去。这次全国上下的疫情防控工作也为各基层在治理方面创新取得了一些宝贵的经验和方法。是贯彻十九届四中全会精神的重要举措,是推进基层治理现代化的重要经验。一是在基层信息宣传、人口流动管理中更加现代化;二是在联防联控,各部门协同工作中更加多元化。三是在治理理念中,广大基层干部、党员等的工作更加人性化。

    2020年06期 No.222 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
  • 新时代我国国际贸易“单一窗口”发展的几点思考

    李桃;

    "单一窗口"是我国国际贸易信息化发展重要起点,着眼于对国际贸易发展"单一窗口"应用分析,将更好了解新时代发展"单一窗口"贸易机制必要性,并看清我国与国外"单一窗口"贸易发展差距,从根本上为我国"单一窗口"在国际贸易中发挥导向作用提供部分理论性思考内容。

    2020年06期 No.222 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
  • 生态翻译学视域下城市形象外宣文本翻译

    陈楠楠;

    城市形象是我国向世界展示科技实力与文化实力,推动经济发展、文化交流,增进国际联系的重要平台,同时也是我国市场经济建设的主要内容。借助文化传播及生态建设的方式,能够有效使海外受众通过外宣文本,从交际、文化、语言等层面对我国现代城市及传统文化有深入的了解。对此,本文结合生态翻译学的理论内涵,探析城市形象塑造中的翻译生态,提出相应的翻译策略。

    2020年06期 No.222 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
  • 举世瞩目的红山文化玉器(七十四)

    李欧;

    <正>红山文化玉器的砣工工艺,是开拓治玉新途径的伟大创举,是文化期琢玉工艺史上的一次革命。运用砣工工艺,使治玉从制石工艺中独立出来,使治玉神圣化,使玉器成为氏族公社巫觋与首领,祭祀天地神灵的桥梁与纽带,沟通世间万物的信息载体。砣是安装在轮轴上可以旋转使用的圆形工具,根据用途不同可以分为扎砣,冲砣,磨砣,木托,皮砣等种类。残留红山文化玉器表面砣工痕迹表明,当时使用的砣具应该有大型石砣,桯砣,宽砣,窄砣,斜砣及平砣等多种类型。而砣机则是由人力,水力或风力提供动力的,能强,能弱,能快,

    2020年06期 No.222 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 527K]

名家名作欣賞

  • 衛俊秀《草書王維詩軸》賞析

    沈鵬雲;

    <正>衛俊秀(一九零九——二零零二),字子英,筆名景訊,若魯,山西省襄汾縣景村人。幼愛書法,尤擅行草。陝西師範大學文學院和藝術學院教授,首都師範大學書法博士考試委員會委員,被公認爲魯迅與莊子研究專家。著有《傅山論書法》、《衛俊秀書法集》等行世。衛俊秀自小天資聰穎,勤奮好學,喜愛書法。小學讀書時,每天寫仿16字,後受名家常贊春、田羽翔指授,臨習何紹基、黄山谷、傅山等諸家書。每天臨寫10張,從無間斷,終成驰名中外的一代書法大師。

    2020年06期 No.222 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 546K]
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