吉林广播电视大学学报

2002, (03) 15-17

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非智力因素与远程教育

付春;

摘要(Abstract):

远程教育这种新的教学模式,在其发展的初期,我们更多的关注硬件设施和教学资源的建设。教育活动是教与学的双边活动,若没有学生的积极配合,教学难以收到好的效果。而学生的非智力因素则是促使学生坚持学习,提高学习效果的重要因素。因此要了解非智力因素在远程教育中的作用,同时学校要给予学生积极的心理干预和行为指导。

关键词(KeyWords): 非智力因素;远程教育;心理干预;行为指导

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 付春;

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