吉林广播电视大学学报

2020, No.228(12) 120-122

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校企合作背景下远程教育课程开发中的教师角色与团队职责

李茜;朱文静;

摘要(Abstract):

教师群体是远程开放教育的重要利益相关者,在线课程是远程教育的育人载体。教师参与校企课程开发的任务,在课程开发中扮演着跨界合作、资源整合和产学结合的主导角色。在应用型人才培养过程中,教师承担校企课程的开发导向责任、资源整合责任和产学融合责任。结合教师群体的履责实际,从远程教育机构的制度层面、组织层面和技术层面的保障入手,对促进教师角色优化和职责履行进行了分析。

关键词(KeyWords): 远程教育;开放教育;课程开发;教师角色

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏高校哲学社会科学基金项目“开放教育校企合作共建课程的对策研究”(2017SJB0571)项目主要负责人:李茜,项目参加者:朱文静,汪洋

作者(Author): 李茜;朱文静;

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