吉林广播电视大学学报

2020, No.228(12) 117-119

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

基于需求分析理论的开放教育教学团队建设研究——以吉林电大公共英语课程为例

穆思融;

摘要(Abstract):

开放教育教学团队建设是"创优提质"战略的必要保障,建设好机制健全、目标明确、氛围积极的教学团队,是教学团队建设的有效途径,建设优质教学资源、提升团队学习支持服务水平、提高团队成员素质是教学团队建设的最终目标。本论文以需求分析理论为理论基础,以吉林电大公共英语课程的教学团队建设为研究对象,提出开放教育教学团队建设的相关思考。

关键词(KeyWords): 需求理论;开放教育;课程;教学团队

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 吉林省职业教育与成人教育教学改革研究重点课题《开放教育网络教学团队运行机制研究与实践》(课题编号:2020ZCZ045),主持人:厉欣岩;; 吉林省教育科学“十三五”规划课题《开放教育网络教学团队运行机制研究与实践》(课题编号:GH20619),主持人:孔邵颖

作者(Author): 穆思融;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享