吉林广播电视大学学报

2020, No.228(12) 139-140

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加强朝鲜族地区开放教育建设,建构有效的学习支持服务体系

玄春妍;

摘要(Abstract):

建构有效的学习支持服务体系是远程教育质量保证的重要一环。通过"互联网+"先进的网络技术,以满足学生的需求为重点服务内容,并提出适合朝鲜族地区实践的解决措施,也是大势所趋。本文通过对开放教育的研究,探讨了加强民族地区开放教育的内涵建设,试图为民族地区的求学者提供一套高效、便捷、全面的学习支持服务体系,提高开放教育的教学质量、促进国家开放大学科学发展。

关键词(KeyWords): 少数民族地区;开放教育;互联网+;学习支持服务体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究项目《朝鲜族地区基于“互联网+”的开放教育学习支持服务体系建构研究》(课题编号:2018ZCY243),主持人:玄春妍,主要成员:陈丽红,王阳,尹响玲,刘晓宁,李荣,孙玉琦

作者(Author): 玄春妍;

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