吉林广播电视大学学报

  • 抓住机遇 深化改革 加快开放办学和教学现代化进程——在1998年全省电大教育工作会议上的讲话

    李恒春;

    <正> 1998年全国电大教育工作会议的主题,就是贯彻十五大精神,在邓小平教育思想的指导下,围绕“要把一个什么样的电大教育带入21世纪”这一课题,研究如何进一步落实《关于广播电视大学贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》和黄山会议确定的电大发展“基本思路”,主动适应经济建设和社会发展的需求办学,积极推进开放办学和教学现代化的进程,进一步深化教学改革,完善教学质量保证体系,全面提高教学质量。用一句话来概括,这次全国电大教育工作会议的主题,就是探讨如何把一个充满生机和活力的电大教育

    1998年Z1期 1-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 681K]
  • 邓小平“三个面向”的理论是教育事业迈向二十一世纪的科学指南

    沈鹏云;

    <正> 党的十五大在《中国共产党章程》中把邓小平理论确立为我们党的指导思想,这是我们党经历近二十年改革开放和社会主义现代化建设实践作出的历史性选择。在建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,邓小平同志始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的根本问题,反复强调教育在社会主义现代化建设中的重要地位和作用。邓小平同志关于教育的一系列论述,是邓小平理论的重要组成部分,而“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”则是邓小平教育理论的精髓。“三个面向”是邓小平同

    1998年Z1期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
  • 坚持办学方向,大力发展中专

    赵胜富;

    <正> 中等教育是电大办学不可缺少的一个层次,是电大教育的重要组成部分。自一九八五年经省政府批准电大办中专以来,中专教育从小到大、从弱到强,不断发展,越办越好。我们应当看到随着经济建设和社会发展的需要,教育改革的深入,电视中专必将步入大力发展的轨道。一、认清形势,明确方向党的十五大报告中指出:“使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”,“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,要建立一整套有利于人才培养

    1998年Z1期 15-16+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
  • 修订发展规划 加快改革步伐——吉林电大积极采取措施落实上海会议精神

    赵中山;

    <正> 吉林电大积极采取措施落实1997年全国电大教育工作会议(上海会议)精神,在充分讨论和广泛征求意见的基础上,总结办学经验,修订和调整了《吉林电大“九五”计划及2010年发展规划》,以加快改革和发展的步伐,努力建设有地方特色的现代远距离教育开放大学。一、总结办学经验,明确改革方向吉林电大创建19年来,取得了可喜的办学成果。一是完善办学管理体制,初步建成了

    1998年Z1期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K]
  • 谈电大一九九八级教学计划改革

    刘东贤;

    本文主要根据中央电大九八级教学计划的改革设想及省电大制定九八级教学计划的意见,进一步探讨中央电大和省电大将如何面向二十一世纪进行教学计划改革,以适应开放办学的需要。

    1998年Z1期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
  • 基层电大如何加强教学管理

    石立华;李威;

    <正> 教学管理是各类学校教育的中心环节。众所周知,电大具有社会性、开放性、分散性的特点,这就决定了电大管理工作更具有复杂性、艰巨性、重要性。必须采取切实有效的措施加强教学管理,才能保证教学工作的正常进行。那么,如何加强教学管理呢?一、按教学需要,选聘好辅导教师由于电大采取的是现代化远距离教学方式,一方面,以主讲教师为主,收视音像课另一方面,又以辅导教师为中介,来解决重点、难点和疑点。尽管电大教材日益完善、规范,主讲教师授课质量相当高,但直

    1998年Z1期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
  • 谈成人教育中的“三风”

    何永学;刘玉兰;

    本文针对目前成人教育中存在的“学风”、“考风”及“教风”等问题.以事实进行了客观的论述,指出了其隐患及危害;并且分别提出了改进和加强的建议。

    1998年Z1期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
  • 适应社会主义市场经济的需求发展电大中专

    杜贵武;闫魁武;

    <正> 我们前郭电大现有教职工17人,兼职教师13人,在籍大中专学生324人,其中中专财会、文秘、保险三个专业共125人。我站电大中专的发展几经曲折,近一年来走出低谷。生源减少的原因尽管很多,但主要有二条:一是由于社会上某些学校宽松办大专带来的影响,人们对学中专感到不解渴,认为同样投入财力、精力,时间还不如一步到位;二是竞争因素,近几年来,各类成人中专如雨后春笋应运而生,同电大争夺有限的生源。95年,我们虽然跑遍全县四十多个乡镇场及其中学,但仅招了三十几名中专生,96年也不景气。面对生源严重不足的局面,今年初,

    1998年Z1期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
  • 注重实践 持之以恒 全面深化青年志愿者行动

    任志勇;

    <正> 长春广播电视大学是一所兼有普通高校和成人高校双重性质的地方高等院校,在校学生一千二百余名,分布于三个校区。一九九二年以来,在党的十四大精神的鼓舞下,校党委抓住时机进一步加强了学生思想政治工作,热情支持团委开展丰富多彩的实践教育活动。团的十三届二中全会推出跨世纪青年文明工程、开展中国青年志愿者行动以来,我校团委积极响应上级团组织的号召,结合我校实际,以育人为目标,以社区为重点,注重实

    1998年Z1期 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K]
  • 面对教育技术现代化的思考

    宋正友;

    教育技术的现代化,特别是多媒体教育网络的建立,使教育模式开始发生变化,使教育内容更加丰富、完善,使传统的教学方式真正改变,使教学效果显著提高。国内、外教育新技术迅速发展,日新月异。面对机遇和挑战,我们应该尽快转变观念,从眼前能做的事着手,加快步伐,跟上时代!

    1998年Z1期 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 296K]
  • 找准办学位置 发挥系统优势——吉林省电大的办学实践与探索

    曹凤余;陈明兆;

    此文原载《中国电大教育》1998年第一期,今经曹凤余同志加工后,由本刊全文转载于此。

    1998年Z1期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K]
  • 谈对现代远距离教育“媒体”教学的认识

    姜洪斌;

    <正> 我国现代远距离教育(以下简称远教)的产生是从办广播电视大学开始的,而且电大成为我国远教的主体。随着祖国建设事业的发展,电大事业在教育战线上70年代就象一条巨龙在祖国大地上腾飞而起。回顾和展望,不得不使人们心中产生一种特有的快乐和感觉。电大事业的兴旺发展,为我们国家改革、开放、经济建设、实现祖国四化大业培养出大量人才,立下了汗马功劳。这功劳的取得是远教“媒体”起了决定性作用。今后如何发挥和重视远教“媒体”教学的作用,需要我们进一步认识和研讨。

    1998年Z1期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
  • 谈在中国革命史的教学中如何激发学生的学习兴趣

    张春燕;

    本文针对中国革命史教学过程中存在的学生兴趣不大,甚至忽视对这门课的学习的现象,提出了作者自己的看法并查找了原因,以期对革命史的教学有所促进和提高。

    1998年Z1期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K]
  • 提高音像课教学质量的尝试

    刘中石;

    本文从学生、教师、音像教材等三个方面具体分析了影响音像课教学质量提高的原因,并针对音像课教学存在的实际问题。着重探讨了辅导教师在上好音像课过程中应做好的几项工作。其中编写音像课的导学提纲,课堂收视同步练习题,是一个新的尝试,在教学中应用后,收到了满意的效果。

    1998年Z1期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K]
  • 浅谈寓美育于电大体育教学之中

    武艳华;

    <正> 美育是形成学生正确的审美观点,培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育;体育是通过身体活动而进行的教育,美则是其内涵。体育往往总是与美紧密相连的,正如车尔尼雪夫斯基曾经说过的:“生命是美丽的,对人类来说,美丽不可能与人体健康分开。”体育是一种健与美的有机结合。寓美育于体育之中,有助于学生掌握运动技巧要领,可以使学生在体育运动中的动作优美、协调,富有节奏感,注意动作的造型美和旋律美,进而提高体育运动的质量。美育还可以增进学生的身心健康。美的环境能促使学生心情舒

    1998年Z1期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
  • 浅谈电大普专班的审美教育

    王勤;刘宏;

    <正> 审美教育是培养学生具有正确的审美观和鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育,是对学生进行全面教育(五育教育)中不容忽视的一个方面。苏霍姆林斯基说:“美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直,良心纯洁,情感和信念端正。”电大普专教学中包含着许多丰富多彩的美的内容:汉语言文学专业,“美学原理”中孕育着高雅的艺术理论美感;文学作品中塑造典型的艺术形象,给欣赏者以赏心悦目的意境美感;体活中各种健美的姿态,以其独特的魅力,赢得观赏者的倾心喝彩;投身运动者的拼搏追求……。这些所有美的

    1998年Z1期 53-54+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K]
  • 关于录制部跨世纪发展的思考

    崔永会;叶海峰;

    面对21世纪,广播电视大学录制应如何面对飞速发展的多媒体技术。本文从教育技术思想出发,探讨了录制发展的思路,即更新观念,扩大功能,统畴规划,制定对策,建设现代化的录制系统,迎接二十一世纪的挑战。

    1998年Z1期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
  • 计算机网络优势浅析——我校网络建设若干问题及其优化

    张吉权;

    <正> 计算机网络实际上就是通过通信线路,将多台地理位置分散且独立工作的计算机互相联系起来,以达到通信和信息资源共享目的的系统。计算机网络的潜力非常大,其重要性有待人们的进一步认识。就目前的开发情况而言,计算机网络可以大大提高电脑的使用效率,可以让所有网络上的用户分享信息与技术,可以突破传统观念中的教室、校园乃至国界的束缚。

    1998年Z1期 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K]
  • 电大音像教材质量问题浅议

    郑成礼;李艳;

    <正> 利用广播、电视作为传播手段,以录音、录像、文字教材为主要媒体进行教学,这既是广播电视教育形成新型教学系统的优势,也是电大远距离、开放性教育规律的具体体现。自中央电大成立以来,始终比较重视音像教材的建设,并录制了一批质量高、实用性强的音像教材,对于满足电大教学的需要,提高教学效果起到了重要的保证作用。然而,任何教学形式都有其自身的优缺点;特别是在教学手段日趋完善,教育思想不断创新、不断发展

    1998年Z1期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K]
  • 浅谈电视课收视率不高的原因及对策

    李君泉;郝峄山;徐会甫;

    <正> 广播电视大学是一所以音像教学为主,面授辅导方式为辅的高等学府。电视课以其开放的形式,先进的手段和高质量的内容为电大提供了良好的教学条件,使电大有了强大的教学优势和生命力。电视课是电大的灵魂和支柱。但是近几年来由于种种原因在电大教师和学生中出现了轻视电视课,不愿上电视课,甚至取消电视课完全靠面授进行教学的现象。这种现象如果长期继续下去,电大就变成了

    1998年Z1期 64-65+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
  • 电大电教教材建设管见

    刘志义;李波;

    <正> 电大是采用多种教学媒体进行远距离教育的开放性高等学校,它的优势在于远距离教育方面,它的教学手段与面授有所不同。电教教材在电大教育中有着特殊的地位,一部好的电教教材,不仅是教师传播教学信息的手段,也是学生学习知识和技能的依据。电教教材的质量关系到电大教学秩序的稳定及教学管理水平的提高,关系到电大的发展及整个国家成人教育投资效益。因此,有必要详加研讨。

    1998年Z1期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  • 论可持续发展观

    刘云刚;

    可持续发展是近年形成的一种新的发展思想。本文系统地阐述了可持续发展的产生背景、形成过程及基本观点,对可持续发展进行了思想性总结和概括。

    1998年Z1期 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K]
  • 心灵的速写——斯妤散文的文体透视

    曹敏;

    <正> 九十年代是散文革新的时代,伴随散文观念的更新,散文家的“文体意识”日趋强化。在文体实验与操作上,散文虽不比先锋小说趋于前沿,但其文体的变异和突破亦不容忽视。新时期的女子散文在文体革新上成绩斐然,涌现出一批有代表性的女性作家。斯好作为新生代女性散文家的代表,她的散文以独特而成熟的审美品格突破了以往散文艺术上的单色调和模式化,有别于同时代的女性散文家,体现出一种求变、求新、求异的自觉的文

    1998年Z1期 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]
  • 简析《聊斋》的语言风格

    李艳;郑成礼;

    《聊斋》这部文言短篇小说集,其艺术成就是空前的,但其语言艺术更是卓越的。为此,本文仅从三个方面就《聊斋》小说集的语言风格作以粗浅的探讨。一是简洁凝炼的文字,表现丰富精湛的内容;二是语言生动形象,富于表现力、感染力;三是将文言向口语化靠近,并赋于人物性格化;四是妙语连珠,警语迭出。

    1998年Z1期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
  • 一语天然万古新——评“咏絮”与“撒盐”

    仲冬梅;

    <正> 《世说新语·言语》中有一则人所共知的故事:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。当时谢太傅虽然没有下评语,但文中论断已出,而且道蕴自己也明白地说出了“未若”。平日读这一段故事,只是赞赏谢道蕴才思的敏捷。然而换一个角度来看,这则短小的故事形象地道出了一个文学创作中的问题:什么样的比喻才能真正发挥比喻的作用?

    1998年Z1期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
  • 新刑法的重要修改

    任红;

    新刑法修改的主要内容:明确规定了罪刑法定、法律面前人人平等和罪刑相当原则;对原刑法不适应新情况的或者规定不具体的,加以修改和完善;增加了单位犯罪和许多新的罪名;增设了危害国防利益罪和军人违反职责罪两章.新刑法的修改是改革和完善我国刑事法律和司法制度的一个重要成果.

    1998年Z1期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]
  • 更新教育观念、加强素质教育

    张彦红;

    <正> 随着我国社会主义经济体制的不断发展,教育体制的改革也在不断的深化。新的教育思想正在向以素质教育基础,以能力培养为主导,强调个性发展的方向转轨。因此实施跨世纪人才的全面素质教育,是新时期高校,教育工作新的生长点。本文将以马克思主义关于人的全面发展的学说和党的教育方针为根据,通过对人的素质结构的简单分析,探求新形势加强人才素质教育的内涵及高校教育中应注意的有关问题。

    1998年Z1期 82-84+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K]
  • 银行资产负债比例管理的难点与对策

    王玉芬;

    <正> 自九五年初全国金融系统推行资产负债比例管理以来,各种类型的银行在调整信贷结构、提高信贷资产质量方面取得了长足的进步。但是,具体实施过程中存在着几个突出的极待解决的问题。一、存在的问题1.认识上的偏差。资产负债比例管理是银行经营管理中的一项综合性管理工作。它不仅对于转换银行经营机制、增强自我约束与平衡能力、提高信贷资金的流动性与效益性、具有十分重要的意义。资产负债比例管理是我国信贷资金管理体制上的一个根本变

    1998年Z1期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K]
  • 关于饮用水资源污染的防治

    于泽河;

    本文根据当前我国近几年经济发展给环境带来的破坏现象,特别是工农业发展给“水资源”带来的污染状况,指出发生“水资源污染的原因和如何防治”水资源污染,以及如何评价饮用水。为水资源污染的防治提供理论和实践依据。

    1998年Z1期 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
  • 用几何法推导理论板数的计算式

    霍建;

    化工生产的吸收过程常在吸收塔中进行,而吸收塔的理论板数常用梯级图解法和解析法求取,本文阐述用一种新的几何法推导理论板数的计算式。这种方法是直观、简明而又概念清楚。

    1998年Z1期 91-93+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
  • 化学反应器中空间时间的意义

    许志石;史昆波;

    在连续操作反应器内进行恒容反应时,物料质点在器内的停留时间等于反应器的体积除以物料的体积流量。但在器内进行非恒容反应时,反应器的体积除以物料的体积流量定义为空间时间。

    1998年Z1期 94-96+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
  • 浅谈数学选择题及其解法

    张庆玉;

    <正> 考试是检测教学质量的一种主要手段。而“选择题”,在电大考试中成了一种广泛使用的重要题型。从狭义的角度来看,选择题解法的理论研究,对提高考生的应试能力将具有积极的指导作用。数学选择题是由一个问句或者一个不完整的语句与几个备选的答案组成的,通常,题干用来表述条件,而各选择支中有且只有一个选择支是在题干条件下的正确答案,余者都是迷惑答案,这样的选择题称为单项选择题,本文只分析这种结构的选择题。

    1998年Z1期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 有关复正定矩阵的几个行列式不等式

    张新燕;

    本文讨论了复正定矩阵的行列式不等式,将正定矩阵的 Fischer.Minkoweki 不等式推广到复正定矩阵上。

    1998年Z1期 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
  • 高扬起师爱的旗帜——明志学新作《师爱论》评介

    齐守安;

    <正> 教师是太阳底下最神圣的职业。说其神圣,是因为通过教育,不但使人们接受人类几千年来创造的文化科学知识,进而使之得到推进和发展,而且还可以净化人们的精神境界,使人们凭借所学知识投身到火热的社会实践中去,不断地改造人类的生存条件,让世界走向进步,走向辉煌。要使这神圣的职业发挥出应有的效能,首先要求从事教育工作的人具有较高的业务与品行素质。而在诸多素质条件之中,始终持有对学生的挚爱之心是至为重要的。如何培植一颗崇高的爱生之心,是每一个从事教育工作的同志应该始终探讨的

    1998年Z1期 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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