- 殿文;2006年01期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 5K]
- 李明泰;邹衡;
本文在调查研究的基础上,对吉林广播电视大学2001—2005年“人才培养模式改革与开放教育试点”项目招生情况,进行了认真地分析与思考,从三个方面提出了针对性的建议。
2006年01期 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 210K] - 赵世恩;
吉林省委、省政府组织实施“一村一名大学生项目”的意义重大,影响深远。本文对其实施的迫切性、有效途径及质量保证等问题进行了探讨。
2006年01期 11-12+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] - 樊金娥;韩明晨;李欧;
社会工作专业实习是社会工作专业教育的重要环节,也是培养社会工作专业人才实践能力的主要途径。本文通过对长春市3所高校社会工作专业学生实习现状进行问卷调查的方式,对社会工作专业教育的本土化问题进行了积极思考,提出了“对专业实习环节缺乏监控机制,是引发社会工作专业人才实践能力培养本土化缺失的瓶颈”这一新的观点。
2006年01期 13-17+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] - 吉林广播电视大学白城分校“人才培养模式改革”课题组;
本文依据建构主义学习理论,研究并探索开放教育试点项目的人才培养模式下的教与学管理模式及其运行机制,从实践中总结出“三结合、四为主、五落实”办学模式,能按远程教育办学规律促进学员自主学习。
2006年01期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] - “人才培养模式改革与梅河口经济发展”课题组;
本文阐明了培育学员自我教育和自主学习能力的必然性和可行性,深入研究了这项提高远程开放教育质量的重点课题,并联系实际采用相应措施,成效显著地实施了该项试点项目课题。
2006年01期 21-22+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] - 景日升;靳贵林;曲万库;
本文在理论依据、操作规程、实施举措三方面,对实施吉林分校在试点项目中逐步形成的“三步四环”教学法,进行了较为深入的探讨。
2006年01期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] - 张广济;李樊;
本文从社会进步的评价尺度——社会质量及其实现条件,即“经济社会安全”、“社会融入”、“社会整合”和“社会增能”的角度,分析了吉林老工业基地振兴中的社会质量条件缺失的问题,并据此提出社会学学科的应然性回应。本文认为,破解吉林老工业基地振兴战略中的一系列问题的关键是解决社会结构转型过程中的社会融入、社会参与和社会增能问题,社会学专业人才培养,应有针对性地加强社会政策、社会增能和社区参与等方面理论与实践的教学和研究工作。
2006年01期 26-29+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] - 张朝;林钟俊;
老工业基地的振兴是东北三省的世纪之遇。促进经济发展和社会进步,社会学专业资源开发是应有之题。东北三省的荣耀、衰微以及重新崛起都烙印着我们对待人才的态度。
2006年01期 30-32+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] - 庞中鹏;
中国和日本两国都是石油消费大国,两国在寻求安全便捷的石油来源渠道上不可避免地产生战略利益碰撞。随着中国国力的不断增长,日本不愿看到近邻的再次崛起,通过挑起能源领域的争端想牵制中国的发展。不过中日两国经济的高度依存与互补性也会使日本不敢贸然采取过激措施,中日在能源之争问题上有合作的基础与必要。
2006年01期 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] - 陈承红;
文化全球化以越来越便捷的信息传播技术为凭藉,在全球范围内促进了文化的交流与融合,同时也引发了文化的冲突与斗争,它直接关系到我国的社会安全。我们要从切实保障社会安全进而保障国家安全的高度,促进民族文化的健康发展,做好应对挑战的工作。
2006年01期 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] - 谢有长;宁陶;
近代中国民族主义者在追求民族国家民主化的进程中,认为按中国的国情,中国不宜马上实行像西方那样的民主宪政,而必须有一个过渡阶段,就是以梁启超为代表的中国民族主义者所热切颂扬的“开明专制”阶段。可是近代中国政治发展史证明,“开明专制”在中国是行不通的,反使近代中国民主化进程遭受严重的挫折。
2006年01期 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] - 许晶;
风靡于现代大学校园的称谓语主要可以分为四类宿舍成员之间的“亲属称谓语”、校园社团成员之间的官职称谓语、陌生人间的虚拟亲属称谓语以及和“专业”、“性别”和“关系”相联系的其他称谓语。它们是中国传统文化和现代校园文化的共同产物,这两种文化相互区别又相互联系。校园文化根植于传统文化,而以“家庭观念”、“官本位思想”和“亲和观念”为代表的传统文化推动着校园称谓语在与时俱进的校园文化中应运而生。这一奇特的语言现象与这两种文化之间有密切的关系,在校园生活乃至社会生活中也发挥着重要的作用。
2006年01期 45-47+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] - 郝相国;
人体美有三个层次作为纯客观的自然物的形式美;作为动物有机体的实用美;作为社会意义载体的社会美。社会性的人体美遵循对立原理,表现为三个规律反祖、夸张与变形、修饰。
2006年01期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] - 吕云涛;王玉龙;
新中国成立后,中国农村公共产品供给制度先后经历了人民公社时期、改革开放后至税费改革前以及税费改革后三个时期。本文从需求表达机制和决策机制、资金筹集机制以及生产和管理机制等方面对这三个时期的农村公共产品供给制度进行了细致地比较研究。
2006年01期 52-53+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] - 徐丽珍;
城市是社会发展到一定历史阶段的产物,是一个人口集中、非农业各类产业发达、居民以非农业人口为主的地区,通常是周围地区的政治、经济、交通与文化的中心。在中国古代,传统的城市还以四周环绕有城墙为其基本的标志。依据“城市”的这一定义,中国古代城市最早源于距今6000多年的仰韶文化时期,而正式形成于西周。
2006年01期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] - 李敏;
本文首先对“旅游文化”作出界定,然后从四个方面论述了“旅游文化建设”的必要性;接着从四个方面阐述了“旅游文化建设”应有的举措。
2006年01期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] - 陈立峰;高晓峰;
我国检察机关实行民主集中制的内部领导体制,它既不同于一人领导制,也有别于集体领导制。此种检察机关内部领导体制的形成有其自身的历史和理论原因,是符合中国国情的。
2006年01期 60-62+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 王晓飞;
比克顿的语言中心论认为,人之所以区别于动物在于人类拥有语言。他继而独辟蹊径,大胆创新,将语言的核心特征归结为句法,是人类独有的一种生物属性。本文试图从三个维度挖掘比克顿的语言思想语言的神经生理学基础,语言进化和语言在人类行为中的核心地位。尽管他的观点偏激,但他却提供了一个从语言进化和神经生物学基础来探讨语言和人类行为的新角度。
2006年01期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] - 彭芳;潘开灵;
文章在分析企业现行信息系统所存在问题的同时,论述了协同信息管理的意义和具体划分,在信息协同程度划分中重点讨论信息转移和信息创造之间的转化关系。提出未来企业的信息系统应该是在协同商务环境下的企业信息管理系统,并对具体的实施给出建议。
2006年01期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] - 张振飞;孙亮;
信息革命给传统产业提供了新的发展机遇,但同时也给企业的经营运作模式、思想观念等带来前所未有的冲击全球网络战略、电子商务、虚拟企业经营等等。这些变化也给财务管理提出了挑战,传统的财务管理已经跟不上信息时代的步伐,财务管理革新已经不可避免,本文将结合电子商务的发展,分析探讨现代企业财务管理的变革方向。
2006年01期 70-71+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] - 康凤;
信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,与学科教学有着密切的联系和继承性,同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。本文从实际的教学改革目标入手,着眼于教学的优化,对我国信息技术与课程整合在这个新领域的实施情况进行了简要的探讨与分析。
2006年01期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] - 左永刚;
普及使用移动电话和其他移动设备,已远远超过了个人电脑。使用的便利性、开放性以及个性化,促使移动设备可能成为下一时期远程教育的主流媒体。使用WAP技术开发成功的MLEARNING(移动学习)是一个比较前沿的课题。全面的分析WAP技术在MLEARNING(移动学习)中的优势和不足,对于开发成功的应用MLEARNING,是一个基本前题。本文对应用WAP技术开发MLEARNING应用,进行了分析和探讨。
2006年01期 75-77+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] - 王洋;冯俊义;
本文针对当前行政事业单位财务管理不善,经费不足,超支、乱支严重的情况,简述了经费开支中存在的突出问题,分析了产生问题的原因,提出了加强财务管理,按计划控制经费开支、超支、乱支的对策。
2006年01期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] - 陈爱荣;
高速切削是加工是当代先进技术的重要组成部分,拥有高效率、高精度及高表面质量等特征。本文主要从机床、刀具、工艺参数等方面介绍了实现高速切削的技术措施及今后的发展趋势。
2006年01期 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] - 陈革;
未来的知识经济、数字信息、网络条件为图书馆学营造了全新的社会背景和技术环境,也提出了全新的管理理念。这既对图书馆管理提出了严肃的挑战,也为图书馆管理展示了美好的前景。图书馆学研究的对象要着眼于新型的图书馆,图书馆学的研究重点是图书馆的应用技术,重视文献信息的组织与利用,同时加强对人的研究。图书馆应走创新之路。寻找新的知识增长点。
2006年01期 84-85+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] - 荣宪举;
不同网络课程具有不同的特点,在前期拍摄时具有不同的环境要求。本文作者从实践出发,就网络课程前期拍摄时环境选择和光线控制进行了阐述,就如何取得最佳拍摄效果提出了具体解决方案。
2006年01期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] - 孙亚飞;
美国是一个以教育为立国之本的社会,教育发展战略为美国经济的发展提供了可能。美国政府的宏观教育发展战略和极具个性的教育实践,给我国教育的发展提供了借鉴和启示。
2006年01期 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] - 姜保志;
思想政治教育即做人的教育;做人的教育和做某种人的教育是辨证统一的;我们应克服将做人的教育和做某种人的教育割裂开来甚至对立起来的两种错误倾向,切实开展好大学生思想政治教育。
2006年01期 92-93+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] - 陈勇军;李雪强;
陶行知社会教育思想尽管受到国内与国外各种思想的影响,但仍然有着许多创造性见解,具有丰富的含义。它包含社会教育的方针、设施、原则等内容。这些思想至今仍有启示意义。
2006年01期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] - 高纯斌;
随着中国教育步入市场经济社会,高等教育逐步完成从精英型教育向通用型教育的转型。而模块化教育理念无疑是教育适应社会需求的一条新路,作为高等教育中的一个特殊环节-高职教育,越来越受到重视,正是以其培养目标适应社会需求,教育环节贴近实际生产,服务领域,培养专业技师和中等职业教师为己任,其模块化进程的经验表明,模块化绝不是按专业设置简单罗列课程,课程间更应注意耦合。
2006年01期 98-99+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] - 丁剑;
高等职业技术教育培养的目标是高层次的实用型、技术型人才,高等职业技术教育的教学不能忽视必要的理论内容。
2006年01期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] - 王淼;
二语词汇习得研究在最近的几十年里有了长足的发展,本文在综述二语偶然词汇习得研究成果的基础上,提出二语偶然词汇习得研究亟待解决的两个问题,以便促进词汇教学和词汇学习。
2006年01期 102-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] - 王永章;
本文从“两课”是对大学生进行系统的马克思主义理论教育及思想政治教育的主渠道与主阵地高度,对目前“两课”教学存在的问题进行了分析研究,有针对性地提出了相关的建议和对策。
2006年01期 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 12K] - 方静清;
本文强调了高校英语教学中,提高学生英语听说能力的至关重要。并对大学生在听说能力方面存在的问题进行“诊断”发音不准;词汇量不足;语法知识不扎实;知识面狭窄;心理素质差等。针对这些问题提出治救的办法坚持课前三分钟的Free Talk;听说有机结合;让学生参与表演教学;创造良好的环境,激发学生的兴趣;扩大知识面;补充社会文化背景知识;重视基本功的训练。
2006年01期 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] - 赵国宏;
CAI课件是计算机应用于教育的主要形式,它具有传统教学无法比拟的优越性,在教学中的作用得到了普遍认可。若想制作出科学性、教学性、艺术性和技术性兼备的优秀CAI课件,其教学设计必须符合教育心理学的基本原则。本文以现代教育心理学理论为基础,试从课堂教学的实际出发,对CAI课件教学设计中的一些心理学问题进行浅略的分析。
2006年01期 112-113+126页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] - 闫海波;
随着远程教育的发展,人们更加关注远程教育的质量。影响远程教育质量的因素之一是教学交互质量的高低,本文从探讨教学交互的定义出发,提出构成教学交互的要素模型,进而分析了影响教学交互质量的因素。
2006年01期 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] - 商学君;
阅读教学是英语教学的一个重要环节,在教学中占有相当大的比例。本文根据心理学的理论,探讨阅读教学的认知心理过程。旨在提高大学英语阅读教学效果,达到教学科学化,效果最优化的目的。
2006年01期 117-118+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] - 谷霞;赵应艳;
本文通过对吉林省2所高职院校,200名大学生心理健康问卷调查,了解了高职大学生心理发展状况及高职大学生存在的主要心理问题,并从社会、学校、家庭和大学生本身等多个角度进行分析和研究,提出了解决高职大学生心理问题,有针对性开展高职大学生心理健康教育的对策与建议。
2006年01期 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] - 王赛群;
在教学中如果能为学生创设生动、恰如其分的情境氛围,便可唤起学生的想象和愉悦,从而激发学生的学习兴趣,调动学生求知的积极性。
2006年01期 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] - 张孝仕;刘清华;
在历史教学中,有意识地运用丰富的历史资料,进行对比教学,有利于激发学生的学习兴趣,并且可以达到潜移默化的思想政治教育的目的。对比中外古代科技文化的差异,易于增强学生们的民族自豪感、自信心,从而激发学生们强国富民的斗志。对比建国前和建国后中国政治与经济两方面的差异,可以让学生们清楚地认识新中国的伟大成就,从而坚定对党的领导和社会主义道路的信念。
2006年01期 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] - 侯丽英;
本文着重论述了新课程的价值追求,教育民主,国际理解,回归生活,关爱自然,个性发展等几个方面的问题,使我们对新课程标准有一个全面而深刻的认识,更加有利于教育观念的变革。
2006年01期 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] - 齐白石;
<正>~~
2006年01期 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 519K] 下载本期数据