- 刘春艳;
成人高等教育作为终身教育的重要组成部分,是普通中等学校进行专业教育之后受教育者获取专业知识、提升学历层次的主要形式。课程思政是新时代高等院校立德树人的创新理念,是高等教育必不可少的,也是新时代成人高等教育必要的举措。本文就成人高等教育学生思政现状,结合课程思政内涵阐述成人高等教育建设课程思政的必要性,从而阐述构建课程思政的机制,推进课程思政的建设。
2021年06期 No.234 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] - 李宛思;刘芳华;
本文主要引用尤金·奈达的功能对等翻译理论对历史学术类文本翻译现状和翻译特点进行探讨,并以功能对等理论为视角对历史学术类文本翻译的相关策略进行研究,以期对历史学术类文本翻译的发展做一些相关的讨论。
2021年06期 No.234 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K] - 杨柳;杨大勇;
本文通过线性代数的几个知识点的教学设计,一方面突出数学理论方法的系统性和连贯性,一方面加强应用案例的引入和数学建模解决方法的讲述,另一方面将课程思政元素与线性代数内容有机融合。在新工科背景下,将“价值目标、情感目标、知识目标和能力目标”相结合,以学生兴趣为导向,深入探索课程设计,引导学生成长成才。
2021年06期 No.234 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1330K] - 侯旭;
混合式教学作为一种融合线上与线下学习优势的新型教学模式,顺应了信息化时代对教育变革的迫切要求。混合式教学在很大程度上满足了学生个性化学习的需求,但混合式教学也存在着在线学习阶段缺乏师生之间的直接互动,部分学生参与度不高等不足,这些都需要进一步改进,以期能更好地满足学生个性化学习的需求。
2021年06期 No.234 11-13+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1299K] - 张倩;潘千龙;时庆涛;林芮铭;
本文首先分析了WEB框架技术的教学目标、教学内容、目前的教学方法和存在的弊端。其次阐述了智慧课堂教学模式以学生学为主体的教学特点及各种优势,符合WEB框架技术的教学要求。设计了基于智慧课堂的WEB框架技术教学模式,课程采用线上线下混合教学模式,对教学方法、教学设计、教学内容、考核方式等方面进行了改革。最后通过具体案例分析,证实了智慧课堂应用在WEB框架技术这门具有可行性、符合课程的教学目标,并能充分发挥智慧课堂教学的优势。
2021年06期 No.234 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K] - 赵小光;
大数据技术在新时代发展下被广泛利用,基于大数据的推动,使目前的教学行为和学习行为都发生很大变化,随之而来的民办高校督导工作也得到整体创新。大数据背景下的民办高校教学工作得到有效进步和发展。基于此,在本文中对教学督导工作的新特征以及教学督导工作的意义做出详细研究,并在大数据背景下为教学督导工作的有效开展提供合理的实施路径。
2021年06期 No.234 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] - 陈小样;
在普通高校的学生管理平台中,每天采集到大量的学生信息量,但对信息的利用率较低。作为以远程教育为主要教学方式的成人高校,在进行大数据项目研究的前提下,利用大数据分析技术打造学生个性化的学习方式。本文提出一种基于加权内容统计的课程推荐算法,有针对性地为学生提供课程推荐服务,这是有效提升远程教育服务质量的重要一步,真正实现以学生为中心,兴趣为导向,教学质量与评价持续发展的智慧教育学习平台。
2021年06期 No.234 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1282K] - 谢盼;张贺;
在线学习使学生能够通过学习平台随时随地进行学习,具有时空分离的特性,尤其适合成人教育,但是与线下面授教学相比,教师无法面对面与学生进行沟通,不能观察和监督学生的学习状态,无法通过分析学生表情及时改进教学策略,本文研究基于面部情绪识别的在线学习平台,在在线学习过程中增加面部情绪识别模块,通过对在线学习者产生的大量情绪相关数据进行采集、识别,分析在线学习过程中的情绪状态,为平台提供了解在线学习中学生情绪的可靠途径,及时调整教学策略,对平台课程进行评估,优化平台课程结构,对于学习者在线学习过程中的约束和监管提供有效的技术支撑,提高远程教育教学过程中的学习评价的可信度。
2021年06期 No.234 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1348K] - 董玮;
近年来网络在线教育发展迅猛,传统教学模式无法有效调动学生在线学习积极性,学生在线学习效果不佳,为了有效提升网络在线教学质量,需要改进教学方法,探索新的教学模式。BOPPPS教学模式作为当前较为先进的教学模式之一,将其应用于网络在线教学当中,通过引导学生进入教学活动、制定学习目标、教学前摸底、参与式学习、教学后成果检验以及教学知识点总结等多个环节,从而提高学生在线学习积极性,让在线教学真正发挥作用,学生有所收获。
2021年06期 No.234 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K] - 吕睿光;
本文主要以开放教育背景下畜牧兽医专业教学现状及改革为重点进行阐述,首先分析开放教育视域下畜牧兽医专业教学现状,包括学生学习基础能力有待提高、师资力量薄弱、实践教学存在短板、教学模式受到约束;其次从扩展线上教学空间、优化教学指导资源、重视实践操作、完善教学管理机制几个方面深入说明并探讨基于开放教育背景改革畜牧兽医专业教学工作的策略;最后阐述畜牧兽医专业教学改革的相关效果,旨在为相关研究提供参考资料。
2021年06期 No.234 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K] - 聂晶晶;
计算机技术迅速发展,而国外计算机领域相关研究仍领先国内,所以对当代大学生而言,若想掌握前沿计算机技术,需要具有坚实的英语基础。但专业英语和传统大学英语不论是在教学还是在学习层面,均存在显著差异。现如今,高校计算机类大学英语教学仍存在部分问题,不论是教育内容还是教育方法均对计算机类大学英语教改产生了不利影响,所以应对现阶段高校计算机类大学英语教学问题展开研究,并实施教学改革。
2021年06期 No.234 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K] - 张巧英;胡甜甜;
协商性话语是指为了达到目的对自身语言的缓和语所做的选择,在长期的发展演变中协商衍生出不同的形式与内容。本文主要通过商务谈判案例来分析“意义协商”“形式协商”与“内容协商”三种协商方式,以及它们所包含的确认检查、澄清请求、理解检查、自我重复、他人重复、元语言反馈等要素,以要素的对比来理解三种协商方式的异同,从中分析商务谈判互动中的协商情况,以及协商互动对商务谈判的推动作用。
2021年06期 No.234 37-39+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1280K] - 窦晶;
POA(产出导向法)是具有特色的英语教学理论体系,该理论认为,在英语教学过程中,教师需结合学生的实际学习情况,有选择地进行输入性教学,有计划地引导学生将学习与实践相结合,增强学生英语学习兴趣、自主学习能力,使学生在课程学习中提高英语综合能力。解读POA理论以及基于POA的大学英语翻转课堂教学的意义,在此基础上,基于信息化背景下,提出基于POA的大学英语翻转课堂教学模式,为大学英语信息时代的改革发展提供方向指引。
2021年06期 No.234 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K] - 罗洪;
在计算机网络技术不断进步的现代社会中,新型网络教育模式已经出现并不断创新发展,网络教育平台作为信息化教育模式的代表,在教育领域中占据了重要位置。体育教学作为一项实践性较强的课程,其课程教学中动作示范和细节展现更适合以多媒体形式展开,且当前体育教学信息化资源较少,在此背景下,以大学局域网为基础,设计融媒体背景下的大学体育教育网络平台非常必要。本文首先阐述融媒体背景下网络平台在大学体育教育中的应用优势与必要性,并在此条件下介绍大学体育教育网络平台的开发设计环境,结合体育教育目标分析大学体育教育网络平台的设计原则及实现路径,最终以体育教育网络平台功能模块为基础,探索网络平台在大学体育教育中的实践,旨在提升大学体育教育教学成效,实现体育教学信息化的不断深入。
2021年06期 No.234 43-46+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1296K] - 李博;
新时代,我国法律职业人才培养有着更为丰富的内涵和更具体的标准,法学教育如何承担起法律职业人才培养的重任,需要认真厘清法律职业、法学教育的基本概念和功能,在辨析了法律职业和法学教育的相关概念和功能后,通过梳理该领域的既有理论,提出法律职业与法学教育相融合之路径。
2021年06期 No.234 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] - 赵猛;王治洋;单肖宁;冯驰;
创新创业教育是近年来国家提倡的高校教育改革的精髓。总结了长春理工大学理学院光电信息科学与工程专业实验室在不断探索融合创新创业教育理念的具体方法。在实践中,构建基于“理实一体化”的“课程实验”有效发挥了专业实验室基础实验教学功能,积极推进专业实验室开放拓展实验室在创新创业教育中的支撑,最后完成了基于“多层创新创业实践平台”设想的创新创业开放实验室运行,并取得了良好的效果。
2021年06期 No.234 50-52+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1300K] - 柴晓丽;
“互联网+”背景下,在线课程的开发又一次得到了重视,成人教育在线课程开发是打破教育空间限制与时间限制的有效方式,其使得成人教育课程能够实现信息化、网络化教育。“互联网+成人教育”在当前社会环境中受到的关注较多,参与的主体也较多,为了能够提供更多的知识与技能,成人教育在线课程开发也逐渐向资源多元化、模式多样化、网络智能化发展。以自我导向学习课程开发模式促进成人教育在线课程的开发与完善,也成为“互联网+”背景下成人教育的主要发展趋势。
2021年06期 No.234 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K] - 常海燕;
互联网时代的到来,使得媒体从业人员面对着巨大的行业变局,从应用型高校新闻学专业学生的特点及未来就业趋势来看,基于传统教学模式的单一理论课学习无法满足学生和市场的需求。作为新闻学专业主要课程的“新闻采访”课程尝试采取线上与线下传统面授教学相结合的新型教学模式,以期实现培养学生新闻综合能力及适应时代变化的创造性思维能力的教学目标。
2021年06期 No.234 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K] - 陈玉娥;
信息技术与大数据的蓬勃发展促成了新媒体的普及,新媒体以其交互性、即时性、个体性及开放性为特征,逐渐成为高校学生进行交流与获取信息的基本渠道。并被广泛地应用在高校心理健康教育与咨询的过程中,然而在探究新媒体对心理健康教育带来的影响时,却发现高校在师资队伍、教育载体及管理机制上,存在着诸多的问题。严重影响到新媒体在心理健康教育的功能发挥。对此我们应审时度势,因地制宜,探究出科学合理的应用路径。
2021年06期 No.234 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] - 曹露晨;
作为建立在素质教育基础上的创新人才培养形式,创新创业教育是对高校教育改革和发展的必要补充和有效推动,并为教育理论提供了新的研究视域和实践方向,进而成为高等教育发展与革新的全新切入点。基于此,本文针对创新创业教育构建与就业指导工作相关联的从属模式、与专业教育相结合的渗透模式、与实践教育相交融的沟通模式及与素质教育相联结的涵盖模式开展研究,进而对教育管理方式、教学课程体制、指导教师团队及教育环境氛围进行改善与优化,已经成为高校培育创新型高素质人才的有效路径。
2021年06期 No.234 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K] - 周可;夏林;
2020年病毒性肺炎疫情席卷中国,为了做好疫情防控,随之而来的是各类线上课程的上线,然而这类课程的授课与以往线下教学和网络平台上的慕课有一定的区别,为了提高课程授课的效果,线上课程的评价变得格外重要。该研究针对常规的线上课程建立了评价模型,并基于层次分析法得到了多级评价指标的权重,从而进行定量的评价。
2021年06期 No.234 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1325K] - 杨淑慧;
党的十八大以来,“红色基因”成为习近平总书记讲话中的高频词汇,习近平总书记关于红色基因的论述,不仅是对其内涵和概念的解读和阐释,更是对我们党在创建、发展、壮大过程中培育和发展的红色基因的精心维护。红色基因与思想政治理论课的内在融通性和高度契合性,推动大学生思想政治教育立德树人根本任务的落实。大学生作为我国社会发展的中坚力量,肩负着时代赋予的历史使命,将红色基因融入大学生思想政治教育,不断坚定理想信念,培育优良品质,使大学生坚定不移地做“红色基因”的传承者和实践者,达到知行合一。
2021年06期 No.234 68-70+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] - 李小琴;
互联网时代下,教育信息化进程不断加快,高校英语课程教学也逐步顺应时代发展,着力推动信息化教学改革。互联网线上教学的新型教学模式,具有诸多显著优势,但是,在英语课程实际运用的过程中,也暴露出一定问题。鉴于此,文章通过深入分析高校英语课程线上教学模式存在的问题,并针对性提出线上教学模式的设计策略,以期提升高校英语课程线上教学效果,通过课程教学模式改革,助力高校实现人才培养目标。
2021年06期 No.234 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K]
- 吴限;
信息网络是21世纪的标志性产物,截至2018年6月,我国网民规模为8.02亿,互联网普及率达57.7%。互联网应用的普及让网络成为社会价值观教育的基层阵地,而借助网络媒体传播社会主义核心价值观是促进核心价值观大众化、提升核心价值观传播实效性的需要,也是维护我国网络意识形态领域安全的要求。学分银行是建设终身学习体系的重要支点,随着时代的发展,互联网+将是学分银行在日后发展的重要形式,尝试让学分银行平台为社会主义核心价值观教育服务,将其纳入德育学分银行建设中,对于现存的难题进行深入分析并结合学分银行平台的特点探寻出有效的服务途径。
2021年06期 No.234 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1344K] - 林洋;宋国平;
工业4.0背景下,现代远程教育亟需建立以大数据系统为基础设施的智慧教育模式。本文提出了在人工智能技术支持下,以Fusion Insight HD系统为基础的远程教育大数据系统设计思路和建设方法,并给出一种以学习者为中心的智慧远程教育教学情境设计思路。
2021年06期 No.234 78-80+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K] - 薛俊生;
近代以来,为反抗帝国主义侵略,实现民族独立和人民的自由解放,作为中华民族一分子的九台人民进行了顽强的斗争,谱写出“舍‘小家’为‘大家’的家国精神、勇赴国难的爱国情怀、视死如归的英雄气概”。解放战争时期,九台人民踊跃出人、出钱、出物,体现出团结战斗的大局观念。
2021年06期 No.234 81-83+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286K] - 曹扬;
在人类社会的任何阶段,人的发展问题都具有根本性。当文明样态发生变动时,人的发展状况理应产生相应变动。本文综述了关于创业劳动、创业发展、创业发展观的主要文献,并试图指出这些现象模式和观念模式的存在性与合理性。从这一问题出发,理论和社会经济教育等体制应当关注创业劳动的经济功能、创业发展的社会功能和创业发展观念的文化功能。
2021年06期 No.234 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] - 杨立春;唐艺萌;
终身学习能力是在学习活动中形成和发展起来的,本文在借鉴国内外专家关于终身学习能力组成项研究的基础上,针对影响终身学习能力的前4个维度共设计了16个因子,在本院部分大三学生中展开问卷调查,并通过SPSS进行统计分析,试图找到这些维度之间的关系。统计结果显示,被调查者认为自我管理能力是四个维度中最重要的,其次是问题解决能力、交流合作能力和信息素养能力。因此在今后的教学过程中教师要有意识地培养同学们的自我管理能力和问题解决能力,帮助同学们建构终身学习体系。
2021年06期 No.234 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K] - 王琦;赵晓明;
现今社会大环境下我们虽然倡导男女平等,但在社会中这样的不平等现象却处处可见,例如在就业中所受到的歧视,以及近几年来新闻中对女性受害者的家庭暴力行为屡见不鲜,种种现象都对女性的成长和发展产生了深远的影响。笔者将以生态系统理论为基础,以电影《82年生的金智英》为例,从社会生态系统视角下阐述社会生态系统对女性成长的影响。本文将依据社会生态系统理论,从社会生态视角出发,试图将主人公金智英放在所处环境中加以考察,从其所处的韩国社会大环境和家庭环境两方面对其个人成长经历进行分析,以此来探究社会生态系统对女性成长的影响。从而用以提升女性的社会地位,推动女性的发展,改善女性的生存环境。为女性的健康成长奠定基础。
2021年06期 No.234 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K] - 李永;
历史性权利是我国主张南海海洋权益最基本的法律依据之一。但是,在“南海仲裁案”所谓的“裁决书”中却认为,中国南海的历史性权利法律效力应仅限定于《联合国海洋法公约》,超出《联合国海洋法公约》部分则不具有法律效力。正确认识历史性权利法律效力要追本溯源从其权源中去寻找和判定。作为法律权利起因的权源,它可以很好地解释所有者的权利为什么能够存在。在国际法上,历史性权利的权源基础并非源自“时效”,而是源自“占有”,“占有”才是历史性权利的原始权源。在长期历史过程中,历史性权利以“占有”的权源基础,又通过“历史性巩固”为其外化类型提供多元表达。通过明晰历史性权利的权源基础,可为科学准确地认识我国南海历史性权利的内涵及类型提供法理支撑。
2021年06期 No.234 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K] - 王晓华;
工业化程度不高、管理不到位、信息不准确、供应链效率低下是农产品供应链存在的主要问题。为克服这些挑战,不仅应该考虑食物的生产方式,还应该考虑到社会、环境和经济方面的问题。物联网、区块链和大数据技术是农业供应链走向数据驱动的数字供应链的潜在推动者。认识到数据驱动的可持续农业供应链的重要性,从社会、经济和环境3个维度评估了供应链的可持续绩效,基于SCOR模型对供应链进行了流程分析,并分析了物联网、区块链和大数据分析等技术如何提高供应链可视化水平和提高可持续绩效。基于分析结果,为农产品供应链的从业人员提出了一个管理框架,为传统农产品供应链转变为实现可持续目标的数据驱动的农产品供应链提供了决策框架。
2021年06期 No.234 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1316K] - 任慧超;
社会主义核心价值观是推动我国向现代化社会迈进的重要指导思想,是建立社会核心价值体系的内核,开放教育过程中注重核心价值观培育是提高公民思想觉悟的关键。随着时代的发展,基于开放教育所开展的社会主义核心价值观培育也要与时俱进,要适应当前这个网络信息快速发展的时代背景,剖析其在这个背景下的不足,并根据实际情况,构建有效的增进优化传播机制。
2021年06期 No.234 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K] - 任婷;
电影字幕翻译呈现日趋泛娱乐化的态势,流行语的使用也迎合了电影的商品属性,虽然观影者对字幕汉译中流行语的使用褒贬不一,但其已成为不可避免的趋势。本文从生态翻译学角度探讨了字幕翻译的翻译生态环境,对电影字幕中使用流行语现象的成因进行剖析。最后得出结论:字幕翻译中流行语的大量出现不只受到译者的影响,其他影响因素还包括:原文本、观影者、电影发行方。字幕译者需要不断提高自身能力,妥善地在职业原则和市场因素中找到平衡,才能做到对字幕翻译生态环境的最佳适应,产出好的译文。
2021年06期 No.234 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K] - 尹娜;
在市场经济和电子信息技术热门发展的时代背景下,消费模式呈现了多元化、公共性的发展态势,呈现了不同行业领域无门槛、蔓延化的现象。近年来市场涌现出商家关门跑路、消费者兑付困难、投诉无门等现实抵牾。虽然主管部门制定了一些法规政策,但覆盖不全面,存量研究不深入,预付式消费侵权问题缺乏明确的规范指引。鉴于此,聚焦我国预付式消费的实施状况,科学设定风险预防评估锚定,以期夯实消费者合法权益实践蕴意,有效规范市场交易秩序,抑制权力寻租。
2021年06期 No.234 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K] - 贝焕钦;
视觉传达设计以主题突出、内容丰富、形式多样、特色鲜明等优势被广泛应用于社会各领域。新时期的视觉传达设计需迎合受众群体日益增长的精神文化需求,不断向人们提供优质的视觉传达设计产品,这对设计理念提出了创新性的要求。基于此,设计者需要全面探寻时代要求与受众诉求,深入挖掘设计理念的创新方向与细节,以设计理念的创新升华视觉传达设计的形态和内涵,进而为公众提供更为优质的视觉享受。
2021年06期 No.234 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K] - 吕凌锐;
艺术与法学交叉学科的产生是艺术管理走向规范化、法治化的必然选择。无论是艺术法还是娱乐法,都是适用于文化产业的法律规范,都强调艺术与法学的跨专业融通以及不同法学学科之间的交叉与综合。艺术法或娱乐法课程的设置,不仅预示了我国高等学校法学教育的改革方向,也昭示了将法学基本理论、研究方法与管理实践有机结合的艺术管理专业人才培养方向。作为新时代中国艺术界和法学界不可忽视的研究领域,艺术法教育教学应当以艺术实践为抓手,以法学为基础,自觉利用体系化的思维,冲破法学与艺术学之间的研究屏障,打破法学学科之间的隔膜,形成一个紧凑的、系统的法律体系,构建与艺术管理专业发展相适应的学科框架。
2021年06期 No.234 114-116+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1282K] - 刘晓慧;
随着“OA”系统等现代技术的迅猛发展,财务会计在企业中的位置及发挥的作用发生了翻天覆地的变化。这种变化已经成为现今企业经营管理的一种趋势。那就是财务会计向管理会计的转型。根据企业资本结构的不同,在转型的路上存在复杂多变的问题。本文把研究目标锁定在资本结构相对简单的中小微企业。通过研究中小微企业自身的特点,分析了中小微企业财务会计向管理会计转型可能遇到的问题,并针对预测的问题给出了比较贴切的解决建议,以供中小微企业在未来发展中借鉴参考。
2021年06期 No.234 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1272K] - 华绪庚;许曦锃;
近年来,越来越多的大学生主动或被动地成为“慢就业”一族,且随着艺考招生规模的扩大,艺术类毕业生就业市场供需失衡,将有更多的艺术毕业生面临就业的压力。本文选取福建省M高校艺术类学院毕业生作为问卷调查的样本,收集问卷数据,实证分析影响高校艺术毕业生“慢就业”的主要因素。结果表明:家庭境况、自我效能感、朋辈影响、求学备考和就业指导对高校艺术毕业生“慢就业”行为选择有显著影响,并根据实证结果提出相关对策建议。
2021年06期 No.234 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K] - 李梦园;薛红;
高校作为一个知识传承站、文化交流点以及科研创新地,对于人才的教育培养有着极其重要的作用,影响着国家的发展建设。本文将新公共管理理论作为理论研究基础,概括当前高校在行政管理工作中存在的问题并剖析原因,最后基于高校行政管理向服务型转变这一现实要求,从管理体制机制、人员培养以及信息化发展等方面提出可行性建议。
2021年06期 No.234 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K] - 梁琦琦;
微信小程序是内置于网络服务平台上的服务内容,将微信小程序进行技术层面上的分析,微信小程序平台性质的界定通过类似比较纳入适合的类型服务者中。小程序平台适用“通知-删除”规则,需要合理解释《信息网络传播保护条例》与《民法典》侵权责任编,还需要注意涉及电子商务类型的小程序法规适用状况。微信小程序平台事实上不能实施精准定位删除行为,但也不能避免实施相应的通知后必要措施的义务。对于小程序平台内著作权侵权情况的抑制,需要不断加强法律完善的同时,还需要平台进行相应的监控审核以及积极维护知识产权的机制设立。
2021年06期 No.234 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K]