- 林丽;
在大学校园里,诚信意识淡薄,敬师爱友欠缺,感恩包容缺乏,打架斗殴事件时有发生,通宵上网比比皆是,垃圾乱放经常为之,铺张浪费触目惊心,厌学旷课习以为常,等等,由于一系列不良的习惯为学生的思想品质和道德素养带来不利影响,为实现素质教育与立德树人发展目标增加了很大困难和挑战,在此基础上对大学生开展礼仪教育是至关重要的任务。引导学生学礼,知礼,行礼,使他们真正成为一个具有高尚品德和良好行为的人,文章认为“八礼”的践行可以引导学生的践礼养德,让高校真正实现教书育人的培养目标。
2023年01期 No.241 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 691K] - 刘春萍;
在北京举办2022年冬奥会的背景下,高等体育院校作为应用型人才培养的重要机构,发挥着不可替代的作用。在我国以就业为导向的人才培养模式中,同样面临着培养方式转变的迫切需求。通过对国内外宏观形势和应用型人才培养理论的系统深入研究,以及对吉林省体育院校的特点等因素进行分析,旨在把冰雪应用型人才培养的实施全面贯彻到高等体育院校的人才培养中,为我国冰雪体育领域提供高素质冰雪应用型人才。
2023年01期 No.241 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] - 刘巍;
自“一带一路”倡议提出以来,美国主流报纸给予极大关注。《纽约时报》和《华盛顿邮报》对“一带一路”倡议进行了全方位多角度的报道。本文运用批评性话语分析理论,对《纽约时报》和《华盛顿邮报》有关“一带一路”倡议报道的语言特征进行了阐释和分析,以探寻美国主流报纸对“一带一路”倡议所持的观点和态度。
2023年01期 No.241 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1028K] - 沈飚;
劳动是社会个体发挥自身价值、推动社会发展的具体举措。大学生作为社会主义现代化建设的接班人、建设者以及民族复兴的先锋力量,不仅要接受素质教育与专业教育,还需要接受劳动教育。劳动教育是学生得到实践能力、思想素养提升的抓手,对现代心理健康教育的发展,拥有鲜明的促进作用。因此在结合劳动教育基本内涵、劳动教育对心理健康教育作用下,我们需要深入分析大学生劳动教育所存在的各类问题,通过实践实训、榜样示范、爱护信任、活动激励、奖惩分明等教育形式,深化劳动教育对学生心理健康发展的影响,提高学生的心理健康水平,促进我国现代教育事业的健康发展。
2023年01期 No.241 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1121K] - 方乐;
现阶段,我国已经进入人口老龄化快速发展期,老年人适应和服务社会的能力,已经成为影响我国社会主义市场经济发展与建设的重要因素。社区教育是中国教育发展的关键形态,在促进社区成员接受和享受社区教育上起到举足轻重的作用。但要想切实发挥社区教育中所拥有的老年教育价值和优势,必须将发展重点聚焦到兼职教师和志愿者队伍构建上。结合社区教育中兼职教师与志愿者队伍建设存在的结构单一化、培训形式化、评估滞后化等问题,相关部门需要通过优化兼职教师与志愿者队伍结构、完善培训制度、强化考核机制等策略促进老年人受教育权益得到满足,为我国的经济建设提供保障。
2023年01期 No.241 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1162K] - 徐培武;
深入研究功能性体能训练对学生身体素质所产生的影响,有助于提升学生体质,满足体育教育发展的基本要求,为我国体育教育体系、模式、方法改进提供抓手。结合功能体能训练的内涵指向、本质属性、结构功能,分析功能性体能对学生身体素质所带来的积极影响,提出相应的训练建议和思路,可以更好地促进大学生的健康成长与全面发展。
2023年01期 No.241 16-18+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 2126K] - 董晓婷;
近年来,温暖现实主义题材电影不断涌现,优秀的温暖现实主义题材电影不仅能够反映社会现实,更能符合时代表达,带给观众以积极、光明的价值导向。本文以电影《奇迹笨小孩》为例,重点分析总结新时代温暖现实主义电影的创作原则:坚守艺术创作底线,从真善美的角度发扬正向能量;尊重电影创作规律,创作手法自然、紧抓现实核心;兼顾社会性和娱乐性,争取做到两者有机统一。旨在通过分析探讨,为影视艺术创作实践提供有益支撑。
2023年01期 No.241 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K] - 高爽;
迟子建的小说《候鸟的勇敢》蕴含丰富的意味,通过对人与自然关系的思考,讲述冻土之上的冷暖人生,尤其是在人物塑造、社会风俗和语言上,展示了东北地域文化的多样性。迟子建通过独特的生命书写,为我们展现了人与自然的复杂关系,也写出了对人与自然和谐的希望。《候鸟的勇敢》对于生命、自然、时代精神及价值都有深刻的思考,迟子建正视社会现实,将文学、自然与人类情怀相融合,呈现出了更为广阔的精神空间。
2023年01期 No.241 22-24+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1701K] - 陈冰;
新媒体技术的兴起与发展,为我国高校图书馆创新服务机制,开展学科服务指明全新的发展方向。学科服务是顺应社会发展而形成的服务模式,能够在人工服务与文献服务的前提下,为用户提供专业化、个性化、信息化的服务,切实满足用户个性化的信息需求。而在新媒体技术的支持和帮助下,推动图书馆学科服务模式建设,是我国高校图书馆服务质量提升的关键保障以及前提条件。对此本文结合新媒体背景下图书馆学科服务的特征,分析新媒体环境下图书馆学科服务的重要性及问题,提出相应的开展路径和思路。
2023年01期 No.241 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1578K] - 张利萍;尹丽萍;
家风是一个家庭或家族的传统风尚,体现着家庭或家族的价值观。党员干部家风是社会风气的风向标,好的家风是廉政之源,是反映党风、社风建设的重要“窗口”,强化廉政建设,是推动党风、政风、民风的重要助力。党员干部家风不正祸国殃民,究其原因是多方面的,主要有党员干部放松了党性修养、法纪素养缺失、忽视或轻视家风建设、贪腐等错误思想的侵蚀等。建设好党员干部家风,一要做表率,注重“修己身”;二要立家规,管好“家里人”;三要学习先进模范,弘扬“崇德、向善”的优良家风。
2023年01期 No.241 28-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 李广霄;
网络社会与现实社会密不可分,网络空间失范、失序对现实社会稳定发展具有深刻影响。进入“流量时代”背景下,形成诸多网络文化乱象,包括失范化的网络语言、低俗化的网络直播、复制抄袭的网络文化等。需剖析网络文化乱象的成因,通过发挥网络主体作用,加快先进文化建设、加强主体道德教育,培育网民文明素质、推进网络立法工作,强化监督管理成效等方案和对策,有效治理网络文化乱象,营造绿色健康的网络文化空间。
2023年01期 No.241 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K] - 姬祥;
学生社区党工委是高校推进教育管理体制改革,适应新形势下学生教育管理新要求,构建高校“大思政”教育格局的重要举措。学生社区党工委的成立,推进了“三全育人”的工作阵地,树立了“深入学生、了解学生、关爱学生、服务学生、成就学生”的工作理念。文章通过介绍学生党建工作进公寓、思想政治教育进公寓、精神文明建设进公寓、校园文化建设进公寓等工作建设,构建党工委与学院协同育人机制和实施路径,强化对学生的教育引导服务,助力学生的青春圆梦、成长成才。
2023年01期 No.241 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1764K] - 张贺;宋国平;
随着信息技术的快速进步和发展,人工智能技术在各领域的应用逐步普及,为生产和生活提供了很多便利。目前人工智能支持的自动图像处理算法备受关注,在车牌图像处理中适当地引入人工智能可以明显改善图像处理效果。本文主要阐述引入人工智能技术的车牌图像处理算法,探讨了基于车辆图像素材处理算法的智能图形识别方法,以及其在车辆监控系统的应用,从而能够有效监控车辆的实时情况。
2023年01期 No.241 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1968K] - 吕东霞;周颖乐;
党的十八大报告历史性地写入“开展全民阅读活动”,全民阅读已逐渐上升为国家文化战略。因而,如何加强全民阅读推广,以促进学习型社会建设,已经成为政府和社会各界面临的一项重要课题。近年来,学术界有学者围绕全民阅读推广区域协作问题展开了一些有益的探索:明确界定了阅读推广、区域协作等概念,深刻阐述了全民阅读推广协作的重要性和可能性以及功能、模式与路径等。但也要看到,围绕全民阅读推广区域协作问题的研究还有进一步深化拓展的空间:加强全民阅读推广区域协作的机制研究;深化全民阅读推广区域协作的风险研究;推进全民阅读推广区域协作的实证研究;加强历史纵向和区域横向的比较研究。
2023年01期 No.241 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1903K] - 方卉;
舞台灯光是舞台艺术造型手法之一,是戏剧表演空间结构的主要部分,又叫舞台照明。舞台灯光需要与其他舞台艺术创作部门通力合作,如舞台美术设计、服装设计、化妆艺术设计、道具设计制作等各个艺术部门,各就其位,各尽其责,相辅相成才能共同创作出一部优秀的作品。通过利用对舞台灯光的控制手段,渲染戏剧舞台氛围、符合戏剧情节进展、突出人物形象、创作出戏剧舞台的时间感、空间感等;创作出戏剧艺术所要求的舞台灯光效果。对于戏剧的整体设计构思以塑造视觉形象的方式展示给观众。本文就舞台灯光在舞台戏剧演出中据有的特点以及所起到的作用进行简述。
2023年01期 No.241 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1958K] - 王樱桥;
金代黄河水患频发,流域居民的生命财产遭受了巨大损失,金代统治者在继承前代治水经验的基础上努力应对,通过加筑堤防、设置埽岸、分流河水、种植榆柳、完善治河体系、对官员实行奖惩等手段开展河防工作,并实行相应的灾后救济措施,一定程度上保障受灾群众利益,为后世治理黄河留下宝贵经验。
2023年01期 No.241 49-51+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 2333K]
- 李梅;
教育资源的开放使学习者可以通过开放的教育资源学到世界顶尖学校的课程,为人人终身学习提供了有力保障,为教育全球化提供了重要契机。本文以混合学习理论为基础,从成人学习者的实际学习需求入手,着重在师资配置、机制构建、实践操作等方面进行深入研究,分析了精品课程建设和实践中存在的主要问题,探讨了问题存在的原因,进而创新思路,提出依托于课程团队建设推动精品课程建设、保障精品课程建设和持续有效运行的措施及管理策略。
2023年01期 No.241 52-54+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 2375K] - 卢清;成云;毛晗;
艺术素养是学前教育专业人才培养目标中学生应具备的素养特质,具备了这种特质,学生就能够将艺术知识、技能进行跨学科迁移。高校学前教育专业人才培养目标是由“理论思维层”“潜在意识层”和“实践能力层”构成的结构模型。建议在明确高校学前教育专业人才培养目标定位的基础上,对艺术素养重新解读并回归到实际中去发现问题与改革内容,使各学科间具有一致性、各学段间保持衔接性,以便与新的目标相适应。
2023年01期 No.241 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 2140K] - 侯旭;
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提到教育要“注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能”。所谓因材施教,即个性化教学,是指教师要从学生的实际情况出发,带着差异性教学目标进行教学,通过教与学的过程,使每个学生都能对比自身原有基础有所进步和提高,从而获得最佳发展。《鬼吹灯》系列作品版权纠纷复杂,教师通过此案例实施个性化教学,可以充分调动学生的学习积极性,并促进不同层级学生在知识和能力方面取得进步和发展。
2023年01期 No.241 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 2109K] - 王艳;
吉林,一片由无数英雄勇士用血肉之躯奋战过的红色土地,具有十分丰富的红色资源。思政课是在高职院校中承担着落实立德树人这一根本任务的关键课程,要善于运用丰富的吉林市的红色资源,将其有效地融入在思政课的教学中,指引大学生的理想,坚定信仰,并引导大学生的行为。因此,探索怎么样将吉林市的红色资源有效地融入高职院校思政课教学中,让信仰迸发出新的活力,是当代思政教育工作者应该关注的课题之一。本文主要论述了吉林市红色资源融入地方高职院校思政课教学中的应用价值,吉林市红色资源在地方高职院校思政课教学中的运用现状,并对如何将吉林市红色资源融入地方高职院校思政课程教学中提供有效的运用策略。
2023年01期 No.241 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 2159K] - 姚璐;葛英颖;邱凤香;
为了培养全面发展的高素质人才,在大学生中进行审美教育便格外重要。与专业知识相比,高校人才培养的文化基础和审美教育在更深层次上反映着人才的质量。依据工科高校“工美聚合”型美育体系,美育教师要对自身形象、工匠精神、专业与技能、教学改革能力等专业素质进行提升,从而更好地完成高等教育在知识经济时代的重要任务。
2023年01期 No.241 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 2162K] - 于学斌;薛瑾;林丹;
文章提出了专、思、创一体化协同育人的理念,重新明确了专业教育、思政教育、双创教育之间的辩证关系,围绕立德树人,形成了“专业是基础”“思政是方向”“双创是目标”“实践是路径”的课程体系构建指导思想,以思政为核心、以专业为基础、以双创为目标,通过实践的载体达到三者的统一。基于实践,围绕三者辩证关系分别进行环境、基地、课程等育人系统的重构,实现了专业教育、思政教育、创新创业人才培养的充分融合与同向同行。
2023年01期 No.241 67-69+85页 [查看摘要][在线阅读][下载 2430K] - 牧晓阳;
人本化教育已成为一种国际性的共识,它不仅是个体人文精神形成和发展的主导力量,还是我国全面实施素质教育和贯彻全面发展教育方针的理念支撑,是我国教育现代化内容的基本组成部分。高校教育教学管理需切实发挥人本化理念的价值,通过制定符合高校学生身心成长规律的管理制度,增强高校教育教学管理的平衡性和灵活性,以高校学生职业生涯规划为参照,确立整合思想,建设可向社会延伸的多维度校园文化等策略,真正实现“人”的现代化层面上的提升
2023年01期 No.241 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 2238K] - 童春燕;
探索更加高效的教学质量评价体系,能够更好地保障教学效果,提升评价主体的责任意识,更好地达成高质量教学的发展目标。具体就“两极四元”教学评价进行介绍,从高校内部教学,教师群体自省,以及高等教育管理改革等方面进行分析,从评价指导思想,评价指标以及评价反馈方面进一步展开。最后提出做好观念和教学理念转变、建设科学的教学评价体系、重塑评价主体的责任意识、合理应用教学评价的结果等路径,以期实现高校教学质量的稳步提升。
2023年01期 No.241 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 2298K] - 谢静芳;
网络舆情的发展,在为高校意识形态安全教育创造良好机遇的同时,也提出诸多的挑战。高校应在充分迎接教育挑战的基础上,牢牢把握新时代大学生意识形态安全教育机遇,通过完善高校网络舆情预警机制,加强大学生良好价值塑造、推动意识形态教育创新与有效构建网络舆情监控体系等对策,增强高校在新时期大学生意识形态教育有效性,使高校网络舆情视角下大学生意识形态安全教育,能充分满足我国高素质人才教育培养需求。
2023年01期 No.241 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 2296K] - 胡住美;
结合双一流建设标准,构建会计学一流专业是我国应用型高校现代化发展的重要目标之一,也是提高人才培养质量和效率的有效方式,能够帮助应用型高校更好地结合市场发展需求。本文以本科专业综合评价为背景,根据云南高等教育现状、云南工商学院及会计学专业目前的办学特色,以本科专业综合评价指标点入手,探讨当前形势下,如何建设一流的会计学专业,提高会计学人才培养质量,促进专业科学、高效、可持续发展。
2023年01期 No.241 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 2301K] - 王乾星;李伟;
本文以新疆开放大学一体化在线学习平台为研究支撑,以职业生涯规划课程作为个案,通过建立微课设计模型,系统研究了微课脚本制作、视频制作等建设过程。建立了微课评价指标体系,在此基础上以调查问卷的方式对初始样片和修改样片进行了比较研究,其研究结果显示:与初始样片相比,修改样片在微课评价指标中均占绝对优势,尤其在内容选择、知识应用、知识掌握等方面二者有较大差距。一体化在线学习平台的微课设计研究有益于教师提高微课设计制作水平,对一体化在线学习平台微课质量的提升有积极的促进作用。
2023年01期 No.241 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 2757K] - 吴慧;吕哲峰;
“四史”教育从多元化历史角度揭示中华民族的伟大复兴梦,利用其完善高校思想政治理论课教学体系,既能促进人才树立社会主义核心价值观,又能坚守“大历史观”,实现“四史”教育与思政教育的协同发展,构建具有中国特色的思政教育体系。从“四史”教育与高校思政理论课融合意义入手,探究二者融合的可行性,利用多元化手段健全传统思想政治理论课体系,旨在构建理性与感性融合的思政教育内容。
2023年01期 No.241 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 2398K] - 张昱;
翻转课堂教学模式的应用,给传统课堂教学发展带来新的机遇与挑战。翻转课堂模式在现代汉语课堂教学改革中的应用,有利于强化课堂教学品质、提升课堂教学质量。文章从翻转课堂教学优势、线上与线下教学相结合、结合微信教育方式等路径出发,探究翻转课堂模式下的现代汉语课堂重新构建策略。
2023年01期 No.241 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 2297K] - 刘慧;
建筑装饰材料及构造课程是环境设计专业中一门比较重要的学科基础课程,这门课程的主要教学目标是让学生了解和掌握环境设计装饰材料的性能、特点、用途、构造及施工工艺,提高学生在设计过程中对装饰材料的实际运用能力。目前很多学校装饰材料课程因受到各种因素的影响,教学中往往还是多以传统方式进行课堂授课,而实践环节也多以工地参观、实验室材料展示为主,虽然有一定的实践性,但学生对装饰材料的学习只停留在基本性能、特点的浅层面上,不能真正掌握材料在设计中的具体运用。文章主要从目前装饰材料实践教学中存在的局限性,及开展虚拟实验的目的、实验原理、实验步骤、虚拟实验特色及创新性等方面进行分析,试图说明装饰材料及构造的仿真实验教学的重要性,为推动环境设计专业实践教学的发展贡献一份绵薄之力。
2023年01期 No.241 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 2301K] - 曹明哲;
“三大构成”是我国各大院校设计专业培养艺术设计人才的必修基础课程,源自日本向德国包豪斯学院借鉴形成的设计基础课程,包括平面构成、色彩构成、立体构成。自国内引进以来已有40多年,历经中国经济腾飞和世界计算机技术的广泛应用,“三大构成”的学科内容却并未跟上时代的步伐。许多高校都已意识到“三大构成”课程体系需要更广阔的延伸,力图求新求变,顺应时代的发展,但每所高校方向不尽相同。本文试图通过“三大构成”学科的历史性分析,厘清发展脉络,以扬州大学广陵学院视觉传达专业的“三大构成”课程改革为例,为探索新的设计基础课程方向提供可行性依据。
2023年01期 No.241 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 2457K] - 王莉;
法学教育的目的是为国家培养优秀的法学人才。在现代信息技术快速发展的背景下,法学教育能够凭借互联网技术与新型教学方法,转变传统的教学格局,提升课堂教学的新颖性、互动性、灵活性和针对性。将翻转课堂与法学教学有机地结合起来,突出学生在法学教育中的主体地位,能够更好地提升课堂教学质量。结合现代法学教育的基本目的,探究翻转课堂的内涵、特征、思路,明确翻转课堂法学教学存在的问题,提出以学生为主体的翻转课堂教学模式应用策略,以期提升法学教学的整体质量,满足学生发展的基本需求。
2023年01期 No.241 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 2356K] - 李鹏;
思政教育亲和力是影响高校思政教育工作开展质量与水平的关键所在,关系到思政教育融入学生生活、学习的实效性。特别在新时代背景下,提升并优化思政教育的亲和力,有助于提升思政教育的感染力、影响力及吸引力,使思政教育充分发挥凝聚力量、铸魂育人的基本作用。然而在实际的思政教育工作开展中,思政教育亲和力却面临意识形态、组织氛围、交流生态以及社会经济等层面上的挑战,需要我们在结合思政教育亲和力内涵与形态的前提下提出科学合理的提升路径,为高校思政教育工作的健康发展提供支持与抓手。
2023年01期 No.241 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 2358K] - 王锐;
OBE教育理念是有别于传统教学的学习导向型教学模式。多元化应用型创新人才的培养从实践运用的角度对应用型本科院校的教学提出了新的要求。过去文学类课程的传统教学模式因为缺失课程学习评价、主体定位和学习成果等方面内容,已然不能够满足这类应用型人才的培养。近年广泛运用的OBE教育理念着重于学生主体与学习成果对教学活动进行了补充和发展。非指导性教学模式同样也以学生为主体,并且其中关于人本主义的内容与文学类课程在精神内核上的需要有着很强的关联性。文学类课程的非指导性教学模式在OBE理念下的重构与实践对于应用型人才的培养有着积极意义。
2023年01期 No.241 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 2370K] - 孙慧;
随着信息技术的高速发展,“互联网+教育”的推广普及,为各种现代化教学理念的实践创造了有利环境,如信息化背景下OBE理念在完善职业学校教学质量保障体系中的意义和应用策略便受到各界广泛关注。OBE理念不同于传统教学理念,其提倡以学生为中心、持续改进的特质,有助于现阶段我国职业学校教学水平的不断提升,也是职业学校在当今时代得以形成可持续发展模式的核心路径。本文将对信息化背景下OBE理念在完善职业学校教学质量保障体系中的意义和应用策略进行全面分析,并结合实际做好相应整理和总结。
2023年01期 No.241 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 2383K] - 李华雨;
互联网技术的快速发展,使基层开放大学教育管理模式受到影响,改革传统的教育管理模式,能有效提升基层开放大学的教育水平。基层开放大学教育模式的主要弊端为传统的教育管理模式僵化,教育管理缺乏改革推动力,难以满足学生对多元化学习的要求。可以通过深化多元化教育发展合作、推动教育管理发展改革与创新、构建多位一体的教育管理体系、建立教育管理考核机制等路径,实现基层开放大学教育管理的高质量发展。
2023年01期 No.241 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 2383K]
- 沈冬娜;刘雨;王健洁;
辽宁作为老工业基地之一,是劳模辈出之地。新中国成立以来,辽宁在社会主义建设中形成了富有特色的劳模精神。作为辽宁红色文化精粹,劳模精神中蕴含着宝贵的廉洁文化基因,是地方高校开展廉洁教育的重要武器和财富。地方高校廉洁教育的路径在互联网技术的快速发展下被大大拓宽,同时也迎来了新的挑战。在“互联网+”时代,地方高校运用互联网技术将劳模精神融入廉洁教育中,对大学生德智体美劳全面发展和国民素质提高、政务昌明畅通有着极其重要的意义,同时为地方高校廉洁教育提供科学化的解决对策。
2023年01期 No.241 114-116+139页 [查看摘要][在线阅读][下载 2522K] - 王天岚;
“互联网+”新时代背景下,陶瓷传统的教学模式亟需被打破,要将科学信息技术和教育结合起来,适应新型人才要求,构建新型教学模式,实现教学数字化转型。陶瓷教学数字化转型利用信息化教学手段,设计适合新时代陶瓷人才培养的教学体系,充分激活学生学习陶瓷艺术的主观能动性和积极性。基于数字化转型陶瓷教学设计,探索新型教学路径,响应“互联网+教学”的时代要求,运用多元化的现代科学技术教学方式培育创新型高质量陶瓷艺术人才。
2023年01期 No.241 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 2451K] - 黄黎玲;
航空服务艺术与管理专业是2019年教育部增设的本科专业,在航空服务艺术与管理专业人才培养过程中,存在人才培养目标定位模糊、重技能培训轻管理能力培养的问题,面临着专业认知度不高、师资力量不足、实践教学体系不完善等困境。以学科背景为依托、以助力民航强国战略实施为目标、以服务地方经济发展为动力、以满足航空企业对高层次人才需求为基础、以提升学生的可持续发展能力为导向实现航空服务艺术与管理专业的内涵式发展,需加大对航空服务艺术与管理专业的宣传力度、做好人才培养目标定位、增强师资力量、建立完善的实践教学体系、合理设置课程。
2023年01期 No.241 120-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 2466K] - 许颖;
我国是高等工程教育大国,建设“新工科”是推动高等工程教育人才培养的必然选择。根据当前土木工程专业改革聚焦点,相关部门应通过以培养卓越新工科人才为目标进行专业建设、基于开放型公共教育平台构建专业教学“第二课堂”、基于大数据技术增强土木工程教学实践环节的可追踪性,同时,将职业生涯规划教育合理渗透到土木工程专业教学全过程,引领学生正确地规划自身的职业发展道路。
2023年01期 No.241 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 2450K] - 闫文;曹晓静;
运动教育模式在高校体育教学方面的运用具有诸多优势,高校应紧紧围绕对新时期体育课程教学困境的分析,做好对运动教育模式教学创新的探索。在充分汲取国外教育创新经验的同时,针对未来运动教育模式在高校体育教学方面的运用,制定多项体育课程教学创新对策。加强高校在新时期的体育课程教学适应能力,解决高校体育课程教学存在的部分细节问题。
2023年01期 No.241 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 2452K] - 李明光;刘利会;
材料力学课程是工程类专业由基础课向专业课过渡的一门重要课程,该课程为工程设计及后续课程建立了必要的力学理论基础。该课程主要研究工程结构中构件强度、刚度以及稳定性问题。如何建立构件力学模型的基本“形”与家国、人文、科学等“精神内核”的内在联系,让知识育人与思政育人协同开展,是材料力学课程教学所面临的新问题。针对这一问题,围绕材料力学教学大纲的知识模块体系,本文搭建了一条课程知识体系与“思政”元素的映射关系网,提出了材料力学“形神兼备”的教学新思路,使材料力学课程的授课内容由抽象变具体、由单一变丰富,为本课程的思政教学改革提供了有益参考。
2023年01期 No.241 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 2463K] - 张媛妮;
数字化经济的全面发展依赖于“人”这一第一重要的战略资源,数字出版行业的发展要满足人们日益增长的多样化数字文化需求,就要在人才培养方面,具备出版与数字两个专业方向的专业特征。因此,培养复合型、应用型、创新型、实践型等特征的数字编辑人才对于行业发展的正向推进具有重要意义。高校编辑出版专业教学需在人才培养观念、应用型教育体制、师资力量培育、课程内容排布等方面进行革新,重视实习基地建设,开展校企合作定向培养人才模式,为数字出版行业培育高素质编辑人才。
2023年01期 No.241 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 2508K] - 冯丽梅;
家庭经济困难学生是高校重要的“特殊群体”。大学生资助工作实行“精准资助”是高校响应国家精准扶贫攻坚战政策,着力解决“两不愁、三保障”突出问题和实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”目标的科学管理方式。对高校家庭经济困难学生进行家访可打通家校合力育人“最后一公里”,对提升高校精准资助和育人成效有重要意义。通过分析当前高校家庭经济困难学生家访中存在的问题,提出精准资助视角下高校家庭经济困难学生家访的实现路径。
2023年01期 No.241 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 2522K] - 何雪芹;
体育教育在高校教育体系中占据重要地位,且助力于高素质、高能力人才的培养。新时代背景下,亟需突破当前高校体育教育实践力度不足的问题,创新高校体育教育发展路径,从而提高高校体育教育实践的成效,培养大学生的体育核心素养。对此,本文立足于体育教育在高校教育中的地位,分析新时代高校体育教育的实践困境,并提出新时代高校体育教育突破的方向、突破价值及突破的路径,旨在提升高校体育教育的质量。
2023年01期 No.241 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 2502K] - 贾天昱;
“互联网+思想政治教育”是互联网时代教育大变革的产物,将网络信息技术引入思想政治教育,已成为当前高校进行新一轮教学改革和创新的趋势。面对网络环境下大学生思政教育影响力缺失、教育形式及方法单一、权威性下降、干预能力不足的难点,高等院校应通过提升大学生思政教育影响力、丰富思政教育方法、树立教育机构教育威信、构建思政教育预警机制、加强思政教育与时代发展接轨等路径,实现网络环境视域下大学生思想政治教育质量的有效提升。
2023年01期 No.241 143-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 2502K] - 陈禹析;宁晓艳;
教育与科学技术的融合打破了人们获取信息的时空、渠道和方法等方面的限制,新媒体的出现让学习变得更灵活多样,并呈现出碎片化的趋势。对于思想政治教育而言,碎片化学习内容具有规模小、片段化和自主性的特点,可以提高学习者的自主性,促进自主学习。然而,碎片化的知识和信息的产生在内容上的分割破碎,给高校思想政治教育带来了巨大冲击,同时也考验思政教师的能力水平和学生对信息的获取和判断能力。为此,要减少信息碎片化带来的负面效应,稳固思政理论课教学体系的系统性,保证思想政治教育效果,就必须从思政理论课内容体系、教师能力建设、学生舆论监督以及思政线上平台建设入手,更好地面对碎片化带来的挑战。
2023年01期 No.241 146-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 2506K]
- 谭莉;
商务英语中强化商务文化意识培养,有助于社会主义接班人跨越文化障碍,可为国际商务活动的有序运行奠定人才基础。从商务英语教学中培养商务文化意识的必要性入手,探究中西商务文化意识差异成因,基于学生全面发展需要拓展商务英语教学形式,完善商务英语教学架构,以多元手段强化对商务文化意识培养的重视和关注,可推动英语教学迈入新的发展阶段,助力学生跨文化交流意识的提升,促进中国化素质教育有效革新与优化。
2023年01期 No.241 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 2504K] - 王轶;韩丹;杨璐;
伴随着英语阅读教学的不断改革与更新,其教学模式已呈现出多元化趋势。与英语写作、语法、词汇等教学相比,英语阅读教学更强调要建立以学生为主体的主动建构知识的学习环境,才能实现学生综合能力和素养全面发展的目标。文章论述了教师从英语阅读教学实际需求出发,搭建相应的学习环境,细化教学任务,构建科学合理的评价体系的支架教学模式,并对其教学设计原则与方法进行了探究,设计并总结了该教学模式指导下的相关英语阅读教学案例,从而助力英语教师落实生本教育理念、建构高效英语阅读课堂和切实提升学生的英语阅读能力等。
2023年01期 No.241 152-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 2506K] - 江柳;
酒店管理专业学生英语学习焦虑,不仅影响其对事物的正确判断,削弱学生的自尊心和自信心,也关乎学生身心健康发展。正确认知酒店管理专业学生英语学习交流类型、特点和成因,继而通过多种教学方法,激发学习兴趣、开展合作学习,营造良好氛围、维护学生自尊,改变学习态度、加强心理疏导,正确对待考试等,指导学生树立健康的学习心态,缓解心理压力与学习焦虑,使酒店管理专业学生英语学习的效果不断提升,具备较强的英语综合能力。
2023年01期 No.241 155-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 2505K] - 曹慧敏;
红色文化融入高职院校教育体系,对于加强文化传承及文化输出具有重要影响。高职院校应面向英语教学工作的稳步推进,从提升红色文化发展影响力及强化红色文化教育应用实践两个方面做好教育铺垫,积极开展高职院校红色文化教育的英语教学对外合作、提升高职院校红色文化的多元化教育渗透能力、优化红色文化视角下英语教学考核与评价机制等策略,在有效解决红色文化视角下英语教学问题的基础上,加强红色文化与英语教学双向融合,发挥红色文化在新时代的教育引导功能,提升新时代教育发展对红色文化的教育传承。
2023年01期 No.241 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 2504K]